信息技術(shù)與職業(yè)中專會(huì)計(jì)課程整合研究.pdf

1、在職業(yè)教育的會(huì)計(jì)學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已舉步維艱，現(xiàn)在要想讓會(huì)計(jì)教學(xué)成功地立于職業(yè)學(xué)院中，必須探索新的方法。近年來(lái)隨著多媒體的介入和計(jì)算機(jī)軟件的飛速進(jìn)步，我們開始探尋把多媒體運(yùn)用到會(huì)計(jì)教學(xué)中，并力圖在實(shí)踐中使我們的課程煥然一新，同時(shí)更新我們的會(huì)計(jì)教學(xué)觀念。 本文針對(duì)職教會(huì)計(jì)課所面臨的困境，提出了適合職教會(huì)計(jì)課堂教學(xué)實(shí)際的一些“信息技術(shù)與會(huì)計(jì)課程內(nèi)容整合”方案。對(duì)“信息技術(shù)與職教會(huì)計(jì)課程整合”進(jìn)行了界定，重點(diǎn)在以下方面進(jìn)行了探索和實(shí)

2、踐：一、利用計(jì)算機(jī)超文本特性，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與會(huì)計(jì)課程內(nèi)容整合二、把現(xiàn)代信息技術(shù)作為職業(yè)學(xué)校學(xué)生的基本認(rèn)知工具三、根據(jù)職校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)與會(huì)計(jì)課程內(nèi)容整合四、整合將大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的興趣文中附有典型的案例說明及課件光盤，從案例可以看出，“信息技術(shù)與職教會(huì)計(jì)課程整合”具有一定的可行性；為了更好的將理論運(yùn)用于實(shí)踐，本文還提出了值得思考的問題。 本文既有理論又有實(shí)踐，旨在對(duì)職教的一線教師有一定的啟迪，對(duì)會(huì)計(jì)教育改革的