信息技術(shù)與職業(yè)中專會計課程整合研究.pdf

1、在職業(yè)教育的會計學中，傳統(tǒng)的教學方法已舉步維艱，現(xiàn)在要想讓會計教學成功地立于職業(yè)學院中，必須探索新的方法。近年來隨著多媒體的介入和計算機軟件的飛速進步，我們開始探尋把多媒體運用到會計教學中，并力圖在實踐中使我們的課程煥然一新，同時更新我們的會計教學觀念。 本文針對職教會計課所面臨的困境，提出了適合職教會計課堂教學實際的一些“信息技術(shù)與會計課程內(nèi)容整合”方案。對“信息技術(shù)與職教會計課程整合”進行了界定，重點在以下方面進行了探索和實

2、踐：一、利用計算機超文本特性，實現(xiàn)信息技術(shù)與會計課程內(nèi)容整合二、把現(xiàn)代信息技術(shù)作為職業(yè)學校學生的基本認知工具三、根據(jù)職校學生的認知特點進行現(xiàn)代信息技術(shù)與會計課程內(nèi)容整合四、整合將大大激發(fā)學生學習會計的興趣文中附有典型的案例說明及課件光盤，從案例可以看出，“信息技術(shù)與職教會計課程整合”具有一定的可行性；為了更好的將理論運用于實踐，本文還提出了值得思考的問題。 本文既有理論又有實踐，旨在對職教的一線教師有一定的啟迪，對會計教育改革的