版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1臺州學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表(樣表)臺州學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表(樣表)所在部門:一、基本情況一、基本情況姓名李四李四性別男申報職務(wù)副教授副教授申報類型正常申正常申報出生年月1968.05現(xiàn)從事專業(yè)生態(tài)學(xué)教師類型教學(xué)教學(xué)為主型主型現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格講師講師2004.092004.09原專業(yè)技術(shù)資格中教一中教一級資格取得時間2000.09職務(wù)聘任時間2000.09照片最高學(xué)歷(起止時間何校何專業(yè))本科,本科,1988.0
2、91992.07華東師華東師范大學(xué)生物學(xué)范大學(xué)生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)專業(yè)畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)得學(xué)士學(xué)位。位。最高學(xué)位(起止時間何校何專業(yè))碩士,士,2002.092005.07華東師華東師范大學(xué)生物學(xué)范大學(xué)生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)專業(yè)畢業(yè)。崗位類別教學(xué)教學(xué)現(xiàn)擔(dān)(兼)任黨政職務(wù)是否取得高校教師資格是是否取得崗培合格證書是研究生主干課程成績(門數(shù))碩士年度考核情況2015年:合格合格2016年:合格合格2017年:優(yōu)秀1.工作工作經(jīng)歷經(jīng)歷及社會及社會簡歷簡歷(時
3、間時間上連貫連貫)起止時間單位從事何種技術(shù)工作任何技術(shù)職務(wù)1992.082002.08溫嶺二中溫嶺二中從事中學(xué)生物教學(xué)從事中學(xué)生物教學(xué)中教一中教一級2002.09今臺州學(xué)院生臺州學(xué)院生命學(xué)院命學(xué)院從事生物中教法教學(xué)從事生物中教法教學(xué)講師講師2.任現(xiàn)職現(xiàn)職以來參加各種培以來參加各種培訓(xùn)進訓(xùn)進修、出國研修、國內(nèi)修、出國研修、國內(nèi)訪學(xué)的學(xué)的經(jīng)歷經(jīng)歷起止時間單位內(nèi)容2006.092009.07華東師華東師范大學(xué)范大學(xué)生物學(xué)生物學(xué)專業(yè)進專業(yè)進修研
4、究生修研究生課程2012.072013.08浙江大學(xué)浙江大學(xué)訪問訪問學(xué)者學(xué)者3.任現(xiàn)職現(xiàn)職以來擔(dān)任學(xué)生思想政治教育或指以來擔(dān)任學(xué)生思想政治教育或指導(dǎo)青年教青年教師工作的工作的經(jīng)歷經(jīng)歷起止時間所任工作名稱班級(姓名)人數(shù)2003.092006.07擔(dān)任班主任擔(dān)任班主任03生物(生物(2)班)班30經(jīng)歷2006.92007.7擔(dān)任青年教擔(dān)任青年教師張師張導(dǎo)師導(dǎo)師。33.浙江仙居浙江仙居俞坑森林群落坑森林群落優(yōu)勢種群種群結(jié)構(gòu)與分布格局研究構(gòu)與
5、分布格局研究臺州學(xué)院學(xué)臺州學(xué)院學(xué)報ISSN16723708CN331306Z,2002(6)2002.1214人大復(fù)印人大復(fù)印資料《生物學(xué)生物學(xué)》2003(1)全)全文轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)載。注:論文、著作的題目、刊物名稱、刊號、期(卷)數(shù)、發(fā)表時間等必須與原件完全一致?!熬?期)數(shù)”欄中文刊物一般填期數(shù),外文刊物一般填卷數(shù),“收錄”一般指被國內(nèi)外重要索引收錄的情況,如SCI、EI、SSCI、CSSCI等,必須提供有資質(zhì)的科技查新工作站出具檢索報告,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臺州學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表樣表
- 臺州學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表樣表
- 臺州學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表
- 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表
- 高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表
- 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表
- 浙江工業(yè)大學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表
- 浙江工業(yè)大學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘綜合考核表
- 高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘表
- 宋娟中國計量學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)綜合考核表
- 高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘表
- 高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘表
- 高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘表
- 高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘表
- 高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘表
- 中國計量大學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)綜合考核表
- 中國計量大學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘表
- 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘表填寫說明及參考模板
- 中國計量大學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘表
- 中國計量大學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘表
評論
0/150
提交評論