分子的性質(zhì)教案1

1、第三節(jié)第三節(jié)分子的性質(zhì)（第三課時(shí)）分子的性質(zhì)（第三課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、從分子結(jié)構(gòu)的角度，認(rèn)識“相似相溶”規(guī)律。2、了解“手性分子”在生命科學(xué)等方面的應(yīng)用。3、能用分子結(jié)構(gòu)的知識解釋無機(jī)含氧酸分子的酸性。4、培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合的能力5、采用比較、討論、歸納、總結(jié)的方法進(jìn)行教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：手性分子和無機(jī)含氧酸分子的酸性課前預(yù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)：1、通過對許多實(shí)驗(yàn)的觀察和研究，人們得出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性的“相似相溶”規(guī)

2、律：。如果存在氫鍵，則溶解性。此外，“相似相溶”還適用于分子結(jié)構(gòu)的相似性。2、手性異構(gòu)體指；手性分子指。手性碳原子指。學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：[復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)]復(fù)習(xí)極性鍵非極性鍵，極性分子和非極性分子并舉出常見的極性分子和非極性分子。通過前面的學(xué)習(xí)我們知道碘易溶于四氯化碳而不易溶于水，氨和氯化氫易溶于水，這是為什么呢？[閱讀閱讀]課本P52，說出從分子結(jié)構(gòu)的角度，物質(zhì)相互溶解有那些規(guī)律？[結(jié)論結(jié)論]1、“相似相溶”規(guī)律：物質(zhì)一般易溶于溶劑，溶質(zhì)一

3、般易溶于溶劑。2、若存在氫鍵，溶質(zhì)和溶劑之間的氫鍵作用力越，溶解性越。3、若溶質(zhì)遇水能反應(yīng)將增加其在水中的溶解度[鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)]完成思考與交流[指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)閱讀]課本P53～54，了解什么叫手性異構(gòu)體，什么叫手性分子，以及“手性分子在生命科學(xué)等方面的應(yīng)用”。[設(shè)問設(shè)問]如何判斷一個(gè)分子是手性分子呢？[補(bǔ)充補(bǔ)充]手性碳原子[過渡過渡]通過前面的學(xué)習(xí)，硫酸的酸性強(qiáng)于亞硫酸，硝酸的酸性強(qiáng)于亞硝酸，這是為什么呢？[講述講述]從表面上來看，對

4、于同一種元素的含氧酸來說，該元素的化合價(jià)越高，其含氧酸的酸性越強(qiáng)，這與他們的結(jié)構(gòu)有關(guān)含氧酸的通式（HO）mROn，如果成酸元素R相同，則n越大，2在有機(jī)物分子中，當(dāng)一個(gè)碳原子連有4個(gè)不同的原子或原子團(tuán)時(shí)，這種碳原子被稱為“手性碳原子”，凡具有一個(gè)手性碳原子的化合物一定具有光學(xué)活性，常在某些物理性質(zhì)、化學(xué)變化或生化反應(yīng)中表現(xiàn)出奇特的現(xiàn)象。例如右下圖：其中帶號的碳原子即是手性碳原子，現(xiàn)欲使該物質(zhì)因不含手性碳原子而失去光學(xué)活性，下列反應(yīng)中不可