文曲星希望小學(xué)語言文字工作

1、文曲星希望小學(xué)語言文字工作達標(biāo)建設(shè)自評報告文曲星希望小學(xué)創(chuàng)辦于1951年，歷史悠久、教育底蘊深厚?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生564人，教職工43人。伴隨著時代的步伐，我校已發(fā)展壯成一所充滿生機和活力的現(xiàn)代化學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)成績顯著。我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)，用規(guī)范字、說普通話，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實到日常的教育教學(xué)工作中去，讓學(xué)生感受祖國語言文字的獨特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。將普及普通話

2、和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校日常工作和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動之中，注重實效，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運用語言，并認(rèn)真組織各項活動，使之落實到位。一、健全制度，注重落一、健全制度，注重落實1.健全組織，落實責(zé)任。推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把普及普通

3、話工作落到實處。我校建立了文曲星希望小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證語言文字工作得以正常開展。黨支部書記李愛龍任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，彭傳超主席擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，語文教研組長、部標(biāo)語、指示牌的用字，由總務(wù)處負(fù)責(zé)；試卷用語用字由教導(dǎo)室負(fù)責(zé)；軟件、課件用字規(guī)范由信息處負(fù)責(zé)；校園櫥窗、電視宣傳用字由德育處負(fù)責(zé)；班級黑板報用字由各班班主任和語文老師負(fù)責(zé)。我校要求教師在教學(xué)過程中講普通話寫規(guī)范字，并加強監(jiān)督，有效監(jiān)控，使語言文字規(guī)范管理滲透到教師

4、生活工作的每個細(xì)節(jié)當(dāng)中。注重培養(yǎng)學(xué)生自覺規(guī)范使用語言文字的意識，提升高年級學(xué)生使用中華文化和語言的自豪感，并把它作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容，在評選“文明使者”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生時，把普通話水平、寫規(guī)范字作為必備條件之一。2.加強教師考核。對于每一位教師的普通話及文字水平，學(xué)校作了明確規(guī)定：必須按規(guī)定持證上崗，沒有達到要求的強化培訓(xùn)，限時過關(guān)，現(xiàn)在全校所有的專任教師普通話達標(biāo)率100%；在開展各級各類的骨干教師、各種類型的優(yōu)質(zhì)課評選活動中

5、，把語言文字規(guī)范化使用擺在第一位。同時，學(xué)校把規(guī)范漢字書寫教育納入對教師教學(xué)常規(guī)工作（備課、上課、批改作業(yè)等）之中。3提升學(xué)生能力。我們在各學(xué)科教學(xué)與作業(yè)完成過程中，嚴(yán)格規(guī)范語言文字的使用，要求學(xué)生寫好漢字，說好普通話，并形成良好的技能。特別是評估方面，學(xué)校把語言文字規(guī)范化的使用滲透到各個學(xué)科的各個環(huán)節(jié)，其中作業(yè)書寫和批改有具體的規(guī)范，在每學(xué)期的作業(yè)展評中，將學(xué)生的書寫質(zhì)量、作業(yè)規(guī)范納入評價指標(biāo)，占一定的權(quán)重，展示典型、鼓勵優(yōu)秀。三、立