二年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教案

1、1二年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教案二年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教案第二周第二周朗讀推薦寫動(dòng)物的小童話朗讀推薦寫動(dòng)物的小童話【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，交流閱讀感受，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。2.通過(guò)朗讀描寫以學(xué)生喜歡的小動(dòng)物為主角的小童話故事，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事中接受知識(shí)的灌溉，感受語(yǔ)言文字的美，積累語(yǔ)言；培養(yǎng)學(xué)生勤發(fā)現(xiàn)，大膽想象的能力。【教學(xué)點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)】創(chuàng)設(shè)濃濃的讀書氛圍，讓老師的讀感染學(xué)生去讀。采用多種方法讓孩子閱讀，提高孩子的閱讀興

2、趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣；在閱讀中，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的美，領(lǐng)悟做人的一些道理，讓孩子們?cè)诿赖难罩械玫叫撵`的啟迪，提高孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)。【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀興趣。1猜謎語(yǔ)比賽：耳朵長(zhǎng)，尾巴短，興吃菜，不吃飯。（兔子）腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹，最愛(ài)吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落傘，隨身帶。（松鼠）??2是啊，這么多的小動(dòng)物聚集在一起，誰(shuí)能猜它們要干什么？這節(jié)課讓我們走近小動(dòng)物，朗讀幾個(gè)描寫小動(dòng)物的小故事。二、朗讀

3、推薦。（一）閱讀小童話《假面舞會(huì)》1老師深情并茂的朗讀故事。2讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得故事什么地方有趣？（二）走進(jìn)“童話森林”1過(guò)渡：聽完《假面舞會(huì)》這個(gè)故事，讓我們繼續(xù)走進(jìn)小動(dòng)物的童話城堡。2學(xué)生借助拼音，自讀小童話《快樂(lè)小屋》和《下一個(gè)就是我》。想一想：這兩個(gè)故事的主角是誰(shuí)？你最喜歡哪個(gè)故事？3把你喜歡的故事讀給同學(xué)聽三、小結(jié)1、今天這節(jié)課，我們閱讀了有關(guān)動(dòng)物的幾個(gè)小故事，對(duì)一些小動(dòng)物有了更多的了解，“書是人類最好的朋友。”希望課后大家

4、能多閱讀一些好的書籍，去獲得更多的知識(shí)。2、介紹其他描寫動(dòng)物的文學(xué)作品：《笨笨豬》楊紅櫻著《小豬唏喜呼?！穼O幼軍著第三周第三周摘錄筆記法摘錄筆記法【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的閱讀方法。2、使學(xué)生在閱讀基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)摘錄筆記法，提高閱讀效果。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】33、總結(jié)指導(dǎo)：今天老師和大家學(xué)的知識(shí)真不少，要想找準(zhǔn)好詞句，還需不斷地練習(xí)，以后讀書一定要留心好詞句，讀后記下好詞句，養(yǎng)成讀書動(dòng)筆的好習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)：摘錄

5、筆記法好詞好句：1、自己喜歡的詞句2、描寫的詞句3、比喻、擬人、排比等句子4、含義深刻的句子第四周第四周走進(jìn)神話世界走進(jìn)神話世界【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀了解神話的特點(diǎn)，理解本文聯(lián)想和想像手法的運(yùn)用。2.指導(dǎo)學(xué)生了解課外閱讀方法，進(jìn)行有關(guān)神話的趣味積累，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3.通過(guò)閱讀神話故事，感受中國(guó)古代神話故事的豐富多彩讓學(xué)生從中了解中國(guó)和希臘悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受歷史文化的璀璨與美好?！?/p>

6、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)閱讀神話故事，感受中國(guó)古代神話故事的豐富多彩讓學(xué)生從中了解中國(guó)和希臘悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受歷史文化的璀璨與美好?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生自讀三年級(jí)的課外閱讀書目《中外神話傳說(shuō)》【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】課間播放動(dòng)畫《哪吒鬧海》一、創(chuàng)設(shè)情境，感知神話人物。1.知道這部動(dòng)畫片叫什么名字嗎？對(duì)了叫《哪吒鬧?！匪x自中國(guó)古代神話故事《封神榜》。同學(xué)們，大家都讀過(guò)哪些神話故事呢？指名說(shuō)。你能把它的名字寫在

7、黑板上嗎？（學(xué)生上黑板寫名字）2.知道這么多神話故事，大家真了不起！在這些神話人物中，你最喜歡誰(shuí)？為什么？（引導(dǎo)說(shuō)話——說(shuō)出人物形象，特征，性格特點(diǎn)等）根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書：（本領(lǐng)大，呼風(fēng)喚雨，樂(lè)于助人，與自然作斗爭(zhēng)，不怕困難、堅(jiān)持不懈、為民造福、……）師評(píng)：古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，很多事情人們無(wú)法解釋，以為神在起作用呢！其實(shí)神就是人們心目的英雄，在神話里，他們本領(lǐng)高超，去代表人去和惡劣的自然做斗爭(zhēng)。重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：老師知道同學(xué)們?yōu)槭裁催@么喜歡