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1、《文具店文具店》(小數(shù)的初步認(rèn)識)教學(xué)設(shè)計(小數(shù)的初步認(rèn)識)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容:一、教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教材第8081頁《文具店》二、教材分析二、教材分析學(xué)情分析:學(xué)情分析:教材分析:小數(shù)的初步認(rèn)識是在學(xué)生熟練地掌握了億以內(nèi)的四則運算、元角分的認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。本課內(nèi)容包括認(rèn)識一位小數(shù)、兩位小數(shù)和它的讀、寫法。認(rèn)識一位小數(shù)和兩位小數(shù)是小數(shù)的初步認(rèn)識中最基礎(chǔ)的知識,它的學(xué)習(xí),不僅為學(xué)生準(zhǔn)確清晰地理解小數(shù)的含義,也為
2、今后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的知識打下初步基礎(chǔ)。同時,小數(shù)的知識在實際生活中應(yīng)用較廣泛,利于學(xué)生運用所學(xué)知識技能來解決一些實際的問題。本課的知識結(jié)構(gòu)這樣有層次地呈現(xiàn),體現(xiàn)了新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系,從易到難,從具體到抽象,分層漸出,既符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,又利于學(xué)生學(xué)好課本知識。學(xué)情分析:在二年級時學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了“元、角、分”。而在日常生活中的“元、角、分”,是小數(shù)的一種常見的、直觀的、應(yīng)用廣泛的現(xiàn)實模型。這節(jié)課就是要引導(dǎo)學(xué)生借助“元、角、分”來初步認(rèn)
3、識小數(shù),結(jié)合購物情境來應(yīng)用小數(shù)。三、教學(xué)目標(biāo):三、教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合“文具店”的具體情境,借助元、角、分初步理解小數(shù)的意義,學(xué)會認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。2、能把幾元幾角幾分的人民幣的幣值用以元為單位的小數(shù)表示,也能把以元為單位的小數(shù)改寫成幾元幾角幾分的形式。3、感受小數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。四、教學(xué)重、難點:四、教學(xué)重、難點:教學(xué)重點:能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。教學(xué)難點:借助元、角、分初步理解以元為單位的小數(shù)
4、的實際含義。五、教學(xué)方法:五、教學(xué)方法:1、教法:觀察發(fā)現(xiàn)法、情境教學(xué)法、合作交流法2、學(xué)法:學(xué)生自主探索,發(fā)現(xiàn)為主,教師相機引導(dǎo)為輔。體現(xiàn)“玩中學(xué)——學(xué)中玩——在合作交流中學(xué)“的新理念。(二)問題串2:認(rèn)一認(rèn),讀一讀。1、PPT出示:3.15、0.50、1.06、6.66……這些數(shù)與我們以前學(xué)的數(shù)有什么不同?指名匯報,說出小數(shù)。師板題:小數(shù)的初步認(rèn)識。2、看課題,關(guān)于小數(shù),你想知道些什么?根據(jù)學(xué)生的匯報,板書。(是什么,怎么讀、寫,應(yīng)
5、用)3、小數(shù)的定義。像3.150.501.066.66,……這樣的數(shù),都是小數(shù)。4、了解小數(shù)的來歷。出示PPT,找一生讀一讀。5、認(rèn)識小數(shù)點,強調(diào)小數(shù)點的重要性。舉例說明:把筆記本標(biāo)價牌上的小數(shù)點寫錯位置,把3.15元寫成了31.5元,會造成什么后果?6、認(rèn)識小數(shù)的各部分名稱:小數(shù)點,小數(shù)點左邊是整數(shù)部分,小數(shù)點右邊是小數(shù)部分。7、小數(shù)的讀法。請學(xué)生試讀3.15,說說小數(shù)應(yīng)該怎么讀?師點撥:小數(shù)點“.”讀作“點”,整數(shù)部分的讀法和整數(shù)讀
6、法相同,小數(shù)部分只要按順序讀出數(shù)字即可。8、請小老師到白板白板前展示。自讀、指名讀、開火車讀。9、自己動筆寫一個小數(shù),并寫出它的讀法。(找一生板書)10、小數(shù)的寫法。出示“零點五零”,寫出這個小數(shù)0.50。(三)問題串3:想一想,填一填1、板演如何把幾元幾角幾分寫成以元為單位的小數(shù)。以2元2角2分寫成小數(shù)形式為例。注意元角分與數(shù)位一一對應(yīng)。2、其他兩題如何用小數(shù)表示商品的價格呢?獨立填到書上。3、投影展示錯題,說說錯在哪里,應(yīng)該怎樣寫。
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