區(qū)角游戲活動觀察記錄與分析

1、區(qū)角游戲活動觀察記錄與分析區(qū)域游戲：（一）預(yù)設(shè)目標(biāo)：幼兒在游戲時，學(xué)會安靜，能和同伴一起玩。（二）材料投放：1、美工區(qū)：手工紙，水彩筆，蠟筆，橡皮泥以及繪畫冊等。2、益智區(qū)：拼圖，數(shù)字轉(zhuǎn)盤，圖形對應(yīng)。3、語言區(qū)：小圖書，各種語言卡片，錄音機，磁帶等4、結(jié)構(gòu)區(qū)：各類塑料積木。（三）活動情況分析：游戲開始了，孩子們都選擇了區(qū)域各自玩了起來，在活動過程中孩子們能夠相互幫助進行游戲，如：在益智區(qū)中孩子們都能三三兩兩的一起玩拼圖，互相幫助。但是他

2、們在游戲過程中聲音很大。（四）措施：1、教師對游戲進行點評。2、進行每周好寶寶評選，激勵幼兒進取的心態(tài)。角色游戲：（一）預(yù)設(shè)觀察：公共汽車站（二）材料投放：小椅子、車票（三）活動情況分析：角色游戲開始了，幼兒進入各個活動區(qū)域開始活動了，汽車站的人還真多阿！游戲井然有序的開展著，其他小朋友幫助司機和售票員排座位，游戲進行到一半時司機怎么不見了，售票員也不見了。（四）措施：3、美工室預(yù)定目標(biāo)：利用各種材料進行有創(chuàng)意地制作。材料投放：橡皮泥，