學(xué)校中長期教育裝備發(fā)展規(guī)劃2018-2020_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)校中長期教育裝備發(fā)展規(guī)劃學(xué)校中長期教育裝備發(fā)展規(guī)劃20182018——20202020年根據(jù)學(xué)??傮w發(fā)展規(guī)劃,對照上級教育備配備的標準,堅持一次規(guī)劃、分類推進、分步實施的發(fā)展思路,構(gòu)建我校教育技術(shù)裝備較為完備的工作體系,不斷提高我校教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)水平,逐步實現(xiàn)教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)的標準化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。一、提高認識,領(lǐng)會精神。思想上足夠重視,領(lǐng)會上級精神,增強責任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作重要意義,這是加快基礎(chǔ)教育發(fā)

2、展,改善辦學(xué)條件、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措,是從根本上解決我校教育技術(shù)裝備設(shè)施,設(shè)備不足問題的難得機遇。是我校提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)硬件教學(xué)設(shè)施的難得機遇。2、健全組織,明確責任明確分工,組建專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:曾賢剛副組長:張亭魏正玲組員:王艷琴張濤高文蘭張秀英張小紅李芳萍賴學(xué)翠周鈞暉我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,把各室的基礎(chǔ)設(shè)施的目標責任迅速分解到領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)成員,讓每位責任人明確在實術(shù)裝備工作納入教育發(fā)展規(guī)劃,切實做到健全

3、機制,配置合理,管理規(guī)范,服務(wù)教學(xué)。要堅持以“用”為中心,建、配、管、研齊頭并進的原則,建立完善一套教育技術(shù)裝備的管理制度,2、加大培訓(xùn)力度,提高教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用水平。把教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用培訓(xùn)納入學(xué)校教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃之中,積極派出教師參加上級組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),通過多種形式的培訓(xùn)提高他們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學(xué)方式所產(chǎn)生的影響,提高新技術(shù)的應(yīng)用能力。3、加大實驗室開放力

4、度,落實專人管理實驗室,建立定期開放實驗室制度,鼓勵學(xué)生熱愛實驗,善于操作,并倡導(dǎo)學(xué)生在課余時間大力進行實驗探研活動,使實驗教學(xué)滲透到日常生活之中。要特別加強低年級教具、學(xué)具的配備及使用工作,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。4、建立學(xué)?;ヂ?lián)網(wǎng)和信息管理平臺,豐富網(wǎng)絡(luò)資源。充分實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,提高教師辦公備課現(xiàn)代化水平。教育技術(shù)裝備是學(xué)校辦學(xué)的基本條件,是教育現(xiàn)代化水平的重要標志之一。要適應(yīng)教育改革與發(fā)展的新形勢,保證我校教育技術(shù)裝備工作實現(xiàn)新的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論