朱棣文小學(xué)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查研究

1、朱棣文小學(xué)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查研究朱棣文小學(xué)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查研究一、研究起因：一、研究起因：我們的學(xué)校非常美麗，校園里隨處可見(jiàn)綠色的草坪，飄香的桂花樹(shù)，還有那高大的香樟樹(shù)和一排排的灌木。學(xué)校一直以來(lái)就很重視環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)，今年我們學(xué)校還在申請(qǐng)省綠色學(xué)校。為了了解同學(xué)對(duì)環(huán)保的關(guān)注程度、是否付諸實(shí)際行動(dòng)了，日常生活中大家的環(huán)保意識(shí)如何，學(xué)校隨機(jī)抽查了三六年級(jí)一個(gè)班進(jìn)行了抽樣調(diào)查。二、研究方法：二、研究方法：通過(guò)抽樣調(diào)查問(wèn)卷的方法進(jìn)行研究

2、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。三、研究步驟：三、研究步驟：1設(shè)計(jì)抽樣調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)表格，發(fā)放問(wèn)卷。2對(duì)收回的抽樣調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做好記錄。3根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，進(jìn)行分析，并提出建議。四、統(tǒng)計(jì)分析：四、統(tǒng)計(jì)分析：環(huán)保意保意識(shí)抽樣調(diào)查問(wèn)樣調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)表（學(xué)生卷）表（學(xué)生卷）（個(gè)別題目不止一個(gè)答案）題號(hào)選項(xiàng)一份數(shù)（份）選項(xiàng)二份數(shù)（份）選項(xiàng)三份數(shù)（份）選項(xiàng)四份數(shù)（份）1三年級(jí)和六年級(jí)共發(fā)放問(wèn)卷188份23月22日66663月12日34346月5日88883自

3、行車184184汽車0火車0飛機(jī)04會(huì)5不會(huì)，我會(huì)自己帶著，等找到垃圾桶了再扔1821825有139139沒(méi)有2525不知道24246風(fēng)力、太陽(yáng)能（合）159159煤炭2929電池9999紙張、玻璃、鐵罐（合）89897很好169169沒(méi)注意1212隨便2不夠好48經(jīng)常4343有時(shí)9999很少3333從不1212（6）學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣比較好，90%的學(xué)生不會(huì)隨地吐痰，75.5%的同學(xué)參加過(guò)或者經(jīng)常參加環(huán)保活動(dòng)，96.2%的同學(xué)節(jié)約用水

4、意識(shí)強(qiáng)，刷牙時(shí)不會(huì)一邊刷牙一邊開(kāi)著水龍頭，但使用塑料袋現(xiàn)象還是比較普遍，經(jīng)常使用或者有時(shí)使用者達(dá)到40.5%。但是我們也欣喜地看到，學(xué)生環(huán)保意識(shí)正逐步加強(qiáng)，很少使用的占到43%，只有16.5%的學(xué)生不用塑料袋。（7）有42%的學(xué)生選擇了“自帶筷子”，看來(lái)自帶筷子成了一種時(shí)尚，既衛(wèi)生又節(jié)約資源；50%的學(xué)生選擇了使用學(xué)校的消毒筷子，還有7%的同學(xué)選擇了“一次性筷子”，看來(lái)我們?nèi)粘Ｉ钪写_實(shí)還存在著使用一次性筷子的現(xiàn)象，關(guān)于這方面的宣傳還要

5、更加努力才行。（8）學(xué)生的環(huán)保知識(shí)來(lái)源于多方面的，學(xué)校、電視網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊、父母親朋包括社會(huì)學(xué)生獲得知識(shí)的主要渠道，說(shuō)明只有大家齊心協(xié)力，才能把事情辦好。（9）環(huán)保意識(shí)已經(jīng)深入人心，絕大都數(shù)同學(xué)看到亂扔垃圾的行為都會(huì)及時(shí)制止，只有1人覺(jué)得亂扔垃圾不需理會(huì)，還有26%的學(xué)生處于觀望狀態(tài)，自己不會(huì)扔垃圾，但是撿垃圾又覺(jué)得比較臟，或者會(huì)遭到攻擊，所以既不亂扔也不會(huì)去主動(dòng)撿垃圾。事不關(guān)己，高高掛起。（10）同學(xué)們對(duì)我們校園里的衛(wèi)生和噪音特別不滿意，這

6、兩項(xiàng)分別占到了60%和46%，另外同學(xué)們覺(jué)得我們的環(huán)保意識(shí)還不夠，選擇這一項(xiàng)的占到了46%。（11）“最近心情比較煩，因?yàn)殪F霾太厲害！”關(guān)于霧霾的成因，三分之二的學(xué)生認(rèn)為和煙囪排放和汽車尾氣有關(guān)，由于大多數(shù)學(xué)生生活在城市中，對(duì)于秸稈燃燒不太理解，因此，只有37%的學(xué)生選擇了秸稈燃燒。（12）您認(rèn)為怎樣才能使我們的校園環(huán)境、班級(jí)環(huán)境更加優(yōu)美？同學(xué)們紛紛為學(xué)校的環(huán)境出謀劃策，不亂扔垃圾，少用一次性物品。多種樹(shù)，不亂扔垃圾。不浪費(fèi)水。不踩踏草