要從整體上把握事物的聯系學案

1、二、自主學習二、自主學習1.整體和部分的含義：整體是指事物的各內在部分相互聯系構成的有機統一體及其發(fā)展的全過程。部分是指構成事物有機統一體的各個方面及發(fā)展全過程的各個階段。2.整體和部分的關系：相互區(qū)別、相互聯系。（1）整體和部分的區(qū)別：①含義不同（略）。②地位不同：整體處于統帥地位，部分處于從屬地位。③功能（作用）不同：第一種情形是整體具有部分根本沒有的功能；第二種情形是當部分按照有序的結構形成有機整體時，整體功能大于部分功能之和，此

2、時整體就會具有而部分卻不具有的新功能；第三種情形是當部分以欠佳的結構形成整體時，就會損害整體功能的發(fā)揮，整體功能就小于部分功能之和。（2）聯系：①二者不可分割。第一，整體由部分組成，沒有部分就無所謂整體，整體功能的形成離不開部分原有的功能。第二，部分是整體中的部分，沒有整體也無所謂部分。②二者相互影響。表現在兩個方面：第一，整體的性能狀態(tài)及其變化會影響部分的性能狀態(tài)及其變化。第二，部分也制約著整體，甚至在一定條件下，關鍵結論：當部分按照

3、有序的結構形成有機整體時，整體功能大于部分功能之和。當部分以欠佳的結構形成整體時，就會損害整體功能的發(fā)揮，整體功能就小于部分功能之和。四、課堂小結四、課堂小結1、整體和部分相互關系[原理內容]唯物辯證法認為，整體和部分既相互區(qū)別又相互聯系。[方法論]首先樹立全局觀念，要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標；其次，搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。作業(yè)作業(yè)基礎訓練：基礎訓練：1.現代農業(yè)應以市場為導向，調整農業(yè)結構，因地制宜，逐步推開。凋整農業(yè)結構的