金屬的化學(xué)性質(zhì)教案2

1、主備人張寧審核人潘彬使用時(shí)間編號(hào)19班級(jí)________姓名____________課題金屬的化學(xué)性質(zhì)（二）課型新授課重點(diǎn)鈉與水的反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律2、通過(guò)鋁與鹽酸、氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，進(jìn)一步了解鋁的性質(zhì)。難點(diǎn)鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)過(guò)程備忘預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、人們常用鐵、鋁或銅制的水壺來(lái)燒水，說(shuō)明什么？2、寫出鋁和鹽酸、鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。問(wèn)題探究金屬與水的反應(yīng)（一）、鈉與H2O的反應(yīng)1

2、.【實(shí)驗(yàn)探究】在燒杯中加入一些水滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉放入水中觀察現(xiàn)象并解釋原因：現(xiàn)象原因①②（3）在實(shí)驗(yàn)室里為什么要把鈉保存在石蠟油或煤油中？為什不么可以保存在水里？如果某次火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有大量鈉存在，能不能用水進(jìn)行滅火？________________________________________________________（二）、鐵與水蒸氣的反應(yīng)【探究】設(shè)計(jì)一套簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置，使鐵粉與水蒸氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)裝置包括水蒸氣發(fā)生、