道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第一單元我們的節(jié)假日

1、教學(xué)課題教學(xué)課題第1課：假期有收獲課：假期有收獲教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)二課時(shí)總課時(shí)總課時(shí)1、2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的；2、引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，發(fā)展學(xué)生的思維?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)暑期趣事的交流，讓學(xué)生品味暑假生活帶來(lái)的收獲，使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和下個(gè)假期的生活充滿信心?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、品味暑假生活帶來(lái)的收獲；2、對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。教學(xué)重點(diǎn)

2、、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】知道暑假生活是豐富多彩的，用心過(guò)就會(huì)有收獲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】懂得認(rèn)真規(guī)劃假期生活，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)方法：教學(xué)方法：談話討論法、觀察法、探究發(fā)現(xiàn)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、師生共同收集假期生活的故事、圖片等。教學(xué)流程二次備課二次備課主題活動(dòng)一：主題活動(dòng)一：用心過(guò)，有收獲用心過(guò)，有收獲活動(dòng)一：談話導(dǎo)入活動(dòng)一：談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，夏天就要過(guò)去了，說(shuō)到夏天你會(huì)想起什么？2、學(xué)生舉手回

3、答（烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等）。3、師引入：這些都是夏天帶給我們的禮物，但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎？是啊，就是同學(xué)們最喜歡的暑假！4、快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)，老師相信有很多小朋友是不會(huì)把它忘記的。因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最特別的，哪些特別呀？21com在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)參加了許多有意義的活動(dòng)，在愉快的同時(shí)，大家還懂得了許多做人的道理。新的學(xué)期開(kāi)始了，令人難忘的暑假假生活也畫上了一個(gè)句號(hào)。但老師相信

4、，只要用心過(guò)，就會(huì)有收獲，同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期也能收獲更多！主題活動(dòng)二：主題活動(dòng)二：有打算，不忙亂有打算，不忙亂活動(dòng)一：過(guò)暑假的不同方式活動(dòng)一：過(guò)暑假的不同方式1、每個(gè)人度過(guò)暑假的方式都不同，怎么像過(guò)暑假才更有意義呢，讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過(guò)暑假的吧?。ń滩腜45）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2、說(shuō)一說(shuō)：你喜歡誰(shuí)的暑假生活，為什么？例答：我喜歡明明的暑假生活，因?yàn)樗o自己制定了暑假計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序的參加活動(dòng)，收獲了知識(shí)和本領(lǐng)，輕松迎接

5、開(kāi)學(xué)。雖然沒(méi)有充分享受假期的悠閑。我希望像亮亮那樣過(guò)暑假，雖然他對(duì)自己的生活沒(méi)有打算，過(guò)得很忙亂，但參加了很多娛樂(lè)活動(dòng)，也很有趣。小結(jié)：有沒(méi)有計(jì)劃會(huì)導(dǎo)致不同的生活狀態(tài)，我們要對(duì)自己的假期有所打算，才不會(huì)過(guò)得忙亂。但也要合理休息，享受假期?！緛?lái)源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】活動(dòng)二：下個(gè)假期安排活動(dòng)二：下個(gè)假期安排1、如果你是明明和亮亮，下個(gè)假期你要怎么度過(guò)？2、例答：如果我是明明：下個(gè)假期我要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用假期增長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng)。如果我是亮亮：