2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、北方民族大融合,人教版七年級(jí)上冊(cè)第20課,,??谑械谑闹袑W(xué) 王花,,,鮮卑,匈奴,羌(qiāng),氐(dī),羯(jié),鮮卑,晉,西,魏晉以來(lái),內(nèi)遷的北方少數(shù)民族主要有哪些?,,,鮮卑,鮮卑,晉,西,北方的統(tǒng)一,,4世紀(jì)后期,我國(guó)東北地區(qū) 的一支強(qiáng)大起來(lái),建立了 。,年,北魏統(tǒng)一了黃河流域。,影響:北方出現(xiàn)了 的趨勢(shì)。,鮮卑族,北魏,439,民族融合,一、北方的

2、統(tǒng)一和民族的融合,游牧民族的生活方式與漢族有什么差異?,黃河流域的各族人民長(zhǎng)期生活在一起,他們?cè)谀男┓矫嫦嗷ビ绊?,促進(jìn)了民族的融合?,穿褲褶服的南朝樂(lè)隊(duì),,漢人胡服,服飾,胡人漢服,蒸饃與烙餅原是少數(shù)民族的食物,魏晉時(shí)在中原卻很風(fēng)行。,漢族婦女制作蒸饃與烙餅磚畫(huà),漢人胡食,飲食,生產(chǎn)技術(shù),游牧向農(nóng)耕發(fā)展,1、這兩幅圖反應(yīng)的是哪個(gè)民族的生活方式?2、他們是在北方少數(shù)民族的壁畫(huà)上發(fā)現(xiàn)的,反映了什么問(wèn)題?,,各民族在生產(chǎn)技術(shù)和生活習(xí)俗等方面

3、相互學(xué)習(xí),相互影響,聯(lián)系日益密切,逐漸融合在一起,形成“你中有我,我中有你”的局面也就是說(shuō)民族融合已經(jīng)成為趨勢(shì)。,原名拓拔宏,改姓氏后為元宏,他四歲繼皇位,是北魏王朝的第6個(gè)皇帝,繼位19年時(shí),祖母馮太后去世,開(kāi)始真正掌握政權(quán)。孝文帝自幼在馮太后的教養(yǎng)下,深受漢文化的影響。,二、孝文帝遷都及改革措施,,,,,1、孝文帝遷都,孝文帝為什么要遷都洛陽(yáng)?,,1、平城氣候干旱,出產(chǎn)的糧食不能滿(mǎn)足都城眾多人口的需要。2、平城的位置偏北,不利于

4、北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治。3、不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化。,平城之弊:,遷都原因:,洛陽(yáng)之利:,是中原的政治、經(jīng)濟(jì)文化中心,有利于統(tǒng)治中原地區(qū)。,洛陽(yáng)是我國(guó)古都之一,馳名中外的歷史文化名城,有深厚的漢文化底蘊(yùn),你還記得我們學(xué)過(guò)的哪些朝代曾在這里建都?,東周 東漢 曹魏 西晉,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)情景設(shè)計(jì)《北魏大臣的一天》,歸納出北魏孝文帝改革措施,《北魏大臣的一天》(奴仆)大人,你起床了?小人已將你的褲褶服準(zhǔn)備好了。(北魏大

5、臣)(氣憤憤地)混蛋,我不是已經(jīng)告訴過(guò)你,從今天起必須改穿漢服才能上朝嗎?(奴仆)小人忘了!請(qǐng)大人息怒,我馬上為你準(zhǔn)備上朝的漢服。(北魏大臣)唉,最近心里一直不痛快呀,本來(lái)我們已經(jīng)習(xí)慣了穿窄衣短袖的褲褶服,現(xiàn)在穿這寬衣大袖的漢服哪能舒服呢!還有皇上規(guī)定北朝官員一律改用漢姓,皇上都已經(jīng)帶頭改了,不改也不成了。(奴仆)大人心想開(kāi)點(diǎn)兒,早點(diǎn)上朝吧!,,,上朝前:,(夫人)大人回來(lái)了,怎么不高興?(北魏大臣)夫人有所不知呀,今天上朝時(shí),

6、被皇上訓(xùn)了一頓。(夫人)你對(duì)皇上一片忠心,怎么會(huì)挨訓(xùn)呢?(北魏大臣)皇上要求北朝官員上朝時(shí)一律改說(shuō)漢語(yǔ),我年紀(jì)大了,和皇上對(duì)話(huà)時(shí),一時(shí)鄉(xiāng)音難改,皇上就指責(zé)我還留戀平城生活。更讓我心煩的是,皇上要求北朝官員與漢人通婚;還采用了一套漢官制律令,今后鮮卑官制一律取消;從現(xiàn)在起還要學(xué)習(xí)漢族禮法,尊從孔子,以孝治國(guó)。你想我們一直習(xí)慣在馬背上沖鋒陷陣,臣民勇武剽悍,要講究忠孝禮儀哪能那么容易?(夫人)我看這些想法也不錯(cuò),皇上想移風(fēng)易俗,用漢族

7、先進(jìn)的禮儀制度來(lái)治理國(guó)家,馮太后的許多改革措施不也是向漢人學(xué)習(xí)的嗎? (北魏大臣)唉,自遷都以來(lái),皇上今天宣布這方面學(xué)漢人,明天宣布那方面學(xué)漢人,弄得我們無(wú)所適從。我看皇上是自找罪受!再這樣下去,我們鮮卑族何存,魏朝不就成了漢人的天下了嗎!,上朝后:,,,,,,,鮮卑服飾,漢族服飾,,考一考,,穿漢服,材料反映了孝文帝的哪一項(xiàng)改革內(nèi)容?,改漢姓,,說(shuō)漢話(huà),(孝文帝)詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷,若有違者,免所居官。

8、 ——《魏書(shū)》,,北魏孝文帝之后,北魏的皇帝多用“孝”字作為謚號(hào),如“孝武帝”“孝明帝”等。,,學(xué)漢禮,材料一 北魏時(shí)期的洛陽(yáng)是一座繁華的都城,城內(nèi)有很大的市場(chǎng),從四面來(lái)的商人匯集這里,交流著來(lái)自不同地方的物品,他們中有很多人說(shuō)著夾雜鮮卑語(yǔ)的漢語(yǔ),穿著和漢族一樣的服飾,在洛陽(yáng)城定居下來(lái),從事著商品買(mǎi)賣(mài)的活動(dòng)。他們一改往日不尊老、養(yǎng)老的陋習(xí),老人得到了子女的照顧。從他們身上,已經(jīng)看不出鮮卑族和漢族的區(qū)別了。材

9、料二 孝文帝改革以后,南朝官員陳慶之出使北方,目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌,感慨的說(shuō):以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的異族風(fēng)氣,現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛,人才濟(jì)濟(jì),難以言傳。問(wèn)題:從材料中可以看出孝文帝的改革起到了什么作用?,1、促進(jìn)了北方地區(qū)的民族融合。,,,,,2、促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)文化的繁榮與發(fā)展。,探究,,,北魏,,北朝的更替,各族人民長(zhǎng)期接觸,出現(xiàn)民族融合趨勢(shì),,遷都洛陽(yáng),漢化措施,,,,內(nèi)容小結(jié),,,,五十六個(gè)星座五十六枝

10、花,五十六民族兄弟姐妹是一家,五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà):愛(ài)我中華,高山族,鄂溫克族,鄂倫春族,俄羅斯族,德昂族,傣族,達(dá)斡爾族,朝鮮族,布朗族,東山族,獨(dú)龍族,保安族,白族,藏族,五十六個(gè)民族五十六朵花,1、439年統(tǒng)一黃河流域的是( ) A、三國(guó)中的魏國(guó) B、氐族建立的前秦政權(quán)  C、鮮卑族建立的北魏政權(quán)2、北魏孝文帝將都城從平城遷都到(   ) A、長(zhǎng)安 B、洛陽(yáng) C、許 D、殷

11、3、促進(jìn)了北方民族大融合的改革是( ) A、商鞅變法 B、管仲改革 C、李悝變法 D、北魏孝文帝改革4、孝文帝改革主要是向哪個(gè)民族學(xué)習(xí)?( ) A、氐 B、鮮卑 C、漢族 D、匈奴,D,B,比試,比試,你能做對(duì)嗎,C,C,(√),錯(cuò)改正,對(duì)打勾。,,5、自習(xí)課上,小王在整理關(guān)于北魏孝文帝改革內(nèi)容的課堂筆記,你認(rèn)為應(yīng)該包括哪幾項(xiàng)?(  

12、0; ) ①把鮮卑族的姓氏改為漢姓 ②提倡和漢人通婚 ③在朝廷中禁止使用鮮卑語(yǔ),必須使用漢語(yǔ) ④生產(chǎn)布帛多的可以免除徭役 A、①②③④              B、①② C、①②③       

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