中學物理實驗動畫課件展示

1、,全面發(fā)展 人文見長,平民本色 精英氣質,PowerPoint課件展示,開始,PPT課件展示,LHYZ,機械能守恒,機械能損失,動量守恒（碰球）,動量守恒（人船）,動量守恒（人球）,行星運動,向心力,全球通訊,衛(wèi)星運動（1）,衛(wèi)星運動（2）,三球運動,自行車（一）,自行車（二）,齒輪轉動,皮帶傳動,單擺,波的迭加,飛機投彈,加利略理想實驗,彈簧振子,橫波的形成（一）,橫波的形成（二）,縱波的形成（一）,縱波的形成（二）,慣性的演示,

2、分子熱運動（低溫）,分子熱運動（高溫）,氣泡上升,電路圖,三相電流圖,電動機工作原理1,電動機工作原理2,電動機效率,電場題,電阻變化,楞次定律（1）,楞次定律（2）,楞次定律演示,安培力演示實驗,P—I圖象,電學實驗,多用電表,雙縫及薄膜干涉,白色光譜及光的干涉圖,光的衍射圖,光電效應現象,探照燈,α粒子實驗,質子的發(fā)現,α粒子散射,α粒子衰變實驗,電子云,杯中倒水,圖表的應用（1）,圖表的應用（2）,化學實驗,汽車爬樓梯,飛翔的小鳥

3、,飛舞的金箍棒,空投物資,幾何圖形1.2.3,變形的籃球,秒鐘,時鐘,,做電路圖的技巧,半分鐘作出電路圖,,,,,,,,,,,,,,,,,,圖形的整齊排列,半分鐘作出此圖,,金箔（厚度10-6M）,放射源,顯微鏡,α粒子散射實驗裝置,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,盧瑟福的α粒子散射實驗過程,空氣,薄膜,此處發(fā)生干涉現象,雙縫干涉及薄膜干涉,,在PowerPoint中畫出的圖,三相交流電圖象,,,,,,,,,,幾何圖象

4、（一）,,,,,,幾何圖象（二）,,,,,,,,,,,幾何圖象（三）,,,運動的線圈,,耗盡能量后就變成黑矮星,,,原恒星,超新星,,中子星,黑洞,,黑矮星,巨星或超巨星,恒星的燃料消耗殆盡時，它就會膨脹變成巨星或超巨星,巨星或超巨星可能爆炸成為超新星,遺留物會變成中子星,質量最大的恒星遺留物會形成黑洞，即使光也無法從黑洞中逃逸出來,白矮星,小型和中等恒星會變成紅巨星，而后又會變成白矮星,恒星的壽命取決于它的質量,星云的氣體和塵埃一旦緊

5、縮成一顆原恒星時.一顆恒星就誕生了,,,,,,恒星的演化過程示意圖,50000 20000 10000 6000 5000 3000,,亮度增大,亮度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,白矮星群,天狼B,天狼A,主序,參宿七,北極星,超巨星群,巨星群,參宿四,半人馬A,太陽,半人馬B,畢宿五,,赫羅圖,換向器的作用,

6、直流電動機的工作原理,,,電機轉動,,,,,,,,,,,,,電動機效率的測定,質子的發(fā)現,,,,N2,盧瑟福的?粒子轟擊氮核實驗 — 質子的發(fā)現,,,?粒子轟擊氮核產生了可以穿透鋁箔的質子,白光光譜及不同色光的干涉光譜圖,白光光譜及不同色光的干涉光譜圖,光的衍射及衍射光譜圖,光的衍射,,,,,,,,,,,,,,t,F、E、a,,,,,,,V,,,,t,,,

7、,,,,,,,,,,,,,,,當:t=t1/3時釋放粒子？,t1,t1,t2,t2,帶電粒子在電場中的運動,例題：如圖所示， 乒乓球質量為m，彈性鋼球質量為M（M>>m），它們一起自h高處自由下落，不計空氣阻力，設地面上鋪有彈性鋼板，球與鋼板之間的碰撞及乒乓球與鋼球之間的碰撞均為彈性碰撞，試計算鋼球著地后乒乓球能夠上升的最大高度。,乒乓球與彈性鋼球碰撞前后的運動可以由動畫顯示出來.,兩球落地,α粒子散射,,,,,,,,,,

8、,,,,,,,,,,,α粒子散射,,,α衰變實質,,,,,,,,,,,鏈式反應,核反應堆,水管,鈾棒,鎘棒,石墨,水泥防護層,減速劑,核原料,冷卻劑,熱交換,控制反應速度,防 輻 射,吸收慢中子,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,水波干涉的形成,,,,,,,,,,,溫度升高時運動加劇,分子的無規(guī)則熱運動,如圖所示，當滑動變阻器的滑動頭P向右移動時，

9、分析各電阻上的電流和電壓的變化。,解答：當P右移動,圖片的飛動,,,,,,楞次定律的應用,,,a,b,,,,B,×,,,,磁鐵向下運動,機 械 能 守 恒,,,,,,,,,機 械 能 守 恒,,,,,,,開始,開始,開始,伽 利 略 理 想 實 驗,m1,m2,m1,m2,m1,m1,m2,m1=m2,m1>m2,m1<m2,小球的彈性碰撞,,,,開始,,開始,,慣性,小球受力做圓周運動,,F,小球

10、受力做圓周運動,,V,,太陽,,,,,,,,,,,,,,行星的運動,,,,地球帶著月球繞發(fā)光的太陽運動,,開 始,點擊開始,大小球運動,,,,,,,,,,,衛(wèi)星 在不同軌道上運動,力學,熱學,電學,光學,原子,其它,退出,,,顯示軌跡線,隱藏軌跡線,,,,衛(wèi)星在不同軌道上運動,顯示軌跡線,隱藏軌跡線,力學,熱學,電學,光學,原子,其它,退出,雙星的運動,衛(wèi)星2,衛(wèi)星3,衛(wèi)星1,,三顆同步衛(wèi)星互成1200角就可以實現全球通訊,,,,,

11、,,,,,,,,,,湯姆孫的原子模式,盧瑟福的核式結構模型,,＋,－,,,,,,,,,,,,,,,電子云模型,,例：滑動變阻器電阻為R，電動勢為E，內電阻為R/5，有一個電阻為4R的小燈泡，一個電鍵，導線若干，A、請設計一個電路，要求電壓調節(jié)范圍最大；畫出電路圖和電路連接圖。B、小燈泡兩端的電壓變化范圍為： 。C、若電壓最大時燈泡恰能正常發(fā)光，燈泡功率的變化范圍為： 。,燈泡電壓變化范圍：,,,,,,,,,,A

12、,燈泡功率變化范圍：,解:滑到最左端電壓功率都最大.最大電壓：,最大功率：,縮放,復原測量電阻,,,,,＋,－,A-V-Ω,,1、選擇檔位,2、插入兩個表筆并短接,3、轉動調零旋鈕,,6、用畢檔位開關放置在0FF檔,復位,,4、斷開表筆接入待測電阻,5、 讀出電阻數值,按順序點擊各項,電阻的測量,R=15×10=150Ω,,,,,,投彈,,＋,＋,＋,＋,＋,＋,＋,＋,＋,＋,,＋,＋,＋,弧光燈,紫外線,-,＋,-,＋,

13、-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,-,＋,＋,光電效應實驗,,復原虹吸,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,打開開關,,,,,,,,,,,,復原,返回,虹吸現象,復原化學,1、拿來鐵架臺,2、安裝夾子,3、夾上試管,4、放上酒精燈,5、點燃酒精燈,6、氣泡冒出,,,,,,,,,復原,返回,按順序點擊各

14、項,化學實驗,復原倒水,,,,,,,,,,,,,,開始,復原,返回,倒水,期中考試成績分析（一）,期中考試成績分析（二）,,,光傳播的規(guī)律,探照燈,,,,,,,,,,,,,,,,,,,開始,氣泡在水中上升的過程中體積變大,,,,,,,,波的疊加,,,P—I圖像中各功率關系分析,,單擺,,兩個圓的圓周運動,,,皮帶傳動,,,齒輪傳動,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,轉動的自行車,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,f,f,

15、前輪相對地面向前運動后輪相對地面向后運動,分析前后輪的摩擦力,,,,,,,,向下插入,向上抽出,復原再做,連續(xù)運動,,,,,返回上頁,按順序點擊各項,力學,熱學,電學,光學,原子,其它,退出,楞次定律實驗演示,,,,,,,,,,,,1、電鍵接通電路,2、改變電流方向,復原再做一次,顯示磁感線,隱藏磁感線,,,,,,返回上頁,力學,熱學,電學,光學,原子,其它,退出,通電導體在磁場中受力作用演示,開始,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

16、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,坐標,橫波的形成,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,縱 波 的 形 成,開始,縱波的產生過程演示（一）,開始,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

17、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,縱波的產生過程演示（二）,,,,上海鐘表廠,,,,,鐘表1,開始,上海鐘表廠,,鐘表2,,上海鐘表廠,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,秒針的運動,,,,上海鐘表廠,,鐘表3,,三環(huán)鐘表廠,,秒表1,,30,29,28,27,26,25,24,23,22

18、,21,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,09,08,07,06,05,04,03,02,01,00,,,,,,,,,,,,,,,,,開始,30,離結束時間還有:,秒,,,,,,,,,,,,,,,,比賽計時器,開始,運動的籃球,,,,,開始,,,力學,熱學,電學,光學,原子,其它,退出,彈簧振子,,,文字分解,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,大家好,,,開始,,

19、壓縮空氣做功機械能轉化為內能（壓縮氣體）,壓縮空氣做功機械能轉化為內能,,壓縮空氣做功機械能轉化為內能,,,,,,開始,,飛翔的小鳥,力學,熱學,電學,光學,原子,其它,退出,飛翔的小鳥,,飛動的金箍棒,孫悟空,,翻動的三角形,,翻動的正方體,,球的滾動,表格中文字動畫的設置,馬到成功,來龍去脈,欣欣向榮,拍手稱快,夸夸其談,好大喜功,直截了當,可歌可泣,選擇題,例題： 一根繩子吊著一只桶懸空時，在下述幾對力中，屬于作用力與反作用力的是

20、：,A．繩對桶的拉力，桶所受的重力,B．桶對繩的拉力，繩對桶的拉力,C．繩對桶的拉力，桶對地球的作用力,D．桶對繩的拉力，桶所受的重力,選擇錯了，請再來一次,選擇錯了，請再來一次,選擇錯了，請再來一次,恭喜你答對了,,,小球與曲線同步運動,,,,,,轉動的地球,,,,,,R1,R2,R3,K,εr,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,上海市教育學會會長、總督學，原市教委副主任張民生在6月18日閔行區(qū)召開的信息技術軟件深入開發(fā)應用匯

21、報會上說：,這項研究成果做得很“精致、極致、很實用，值得在更大范圍內推廣?！?,區(qū)培訓班學員反饋意見：,本次培訓的特點是貼近教學實際，簡單實用，感覺非常有收獲。您的培訓使人耳目一新,眼界大開. (莘格中學周曉松)學校里沒有安排我去學習,聽了你在我校的報告，我自己去參加了理科班的兩天培訓, 收獲很大,特別感謝您. (實驗西校牛月光)請允許我再一次對您的指導和幫助表示感謝！您的智慧和努力說明：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一

22、件平凡的事情做好就是不平凡。”期待著與您的進一步交流，希望能繼續(xù)向您學習(莘莊中學賀偉),,感謝您為我們作的精彩的ppt指導，使我們受益匪淺，讓我們在實際的教學中節(jié)省了時間，提高了效率(文綺中學陳嘉月)我認為馬老師講的內容很詳實，都非常實用。我迫切希望學習馬老師用excel做的“學生成績管理”的那部分(莘格中學黃愛武)對本次的培訓很有針對性，是很滿意的。非常感謝馬老師無所保留地把技巧傳授給我們。(文綺中學宋瑋)培訓里我學到了很多東

23、西，非常感謝！對于您的鉆研精神和對office軟件的應用水平我非常佩服，非常希望能有其它機會繼續(xù)向您學習！尤其是非常想向您學習一些excel和word的知識，提高工作效率！謝謝(上寶中學趙濤：),培訓學員的反饋調查表中：對本次的培訓“非常滿意（70%）”和“滿意（30%）”的達100%；“不滿意”的為零。對應用PPT制作課件“非常感興趣（90%）”和“感興趣（10%）”的達100%。 “不感興趣”的為零。認為PPT能夠“完全滿足