《如何解讀和有效利用教材資源》課件 高一政治

1、如何解讀和有效利用教材資源,外圍資源,關(guān)于課程資源,緊密資源,核心資源,,教材、課標(biāo)、教參,,大學(xué)的官方教材黨的理論文件法律條文,,學(xué)術(shù)類、其他類,,一、理解現(xiàn)行教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,1.教材是落實(shí)課標(biāo)的載體和手段2.教材依據(jù)課標(biāo)又不拘泥于課標(biāo)概念：商品，商品價(jià)值量、價(jià)值規(guī)律等順序：基本經(jīng)濟(jì)制度 3.教材吸取了最新的理論成果比如，效率與公平關(guān)系的論述,1、準(zhǔn)確理解學(xué)科概念,從老師們的問題看……,（2）大家對(duì)新舊經(jīng)濟(jì)教材中的

2、一些理論觀點(diǎn)內(nèi)容的變化還不能很好的把握，例如，紙幣含義的變化；紙幣代替貨幣職能的問題；廣義國民收入是否等于GDP（教參中這樣解釋的）？是否還強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生產(chǎn)部門統(tǒng)計(jì)的和三大產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)的區(qū)別？新教材中的“效率”與舊教材中“經(jīng)濟(jì)效益”定義是否相同？,【效率】 　　1、指最有效地使用社會(huì)資源以滿足人類的愿望和需要。 　　2、給定投入和技術(shù)的條件下，經(jīng)濟(jì)資源沒有浪費(fèi)，或?qū)?jīng)濟(jì)資源做了能帶來最大可能性的滿足程度的利用，也是配置效率（all

3、ocative efficiency）的一個(gè)簡化表達(dá)。,【經(jīng)濟(jì)效益】 是通過商品和勞動(dòng)的對(duì)外交換所取得的社會(huì)勞動(dòng)節(jié)約，即以盡量少的勞動(dòng)耗費(fèi)取得盡量多的經(jīng)營成果，或者以同等的勞動(dòng)耗費(fèi)取得更多的經(jīng)營成果。經(jīng)濟(jì)效益是資金占用、成本支出與有用生產(chǎn)成果之間的比較。所謂經(jīng)濟(jì)效益好，就是資金占用少，成本支出少，有用成果多。提高經(jīng)濟(jì)效益對(duì)于社會(huì)等具有十分重要的意義,7,駕駛證考試網(wǎng) http://www.jszksw.com/ 駕駛證考試

4、駕駛證考試網(wǎng) http://www.jszksw.com/ 金手指駕駛員考試2016駕駛證考試網(wǎng) http://www.jszksw.com/km1/ks/ 科目一模擬考試c1駕駛證考試網(wǎng) http://www.jszksw.com/km4/ks/ 金手指駕駛員考試2016科目四駕駛證考試網(wǎng) http://www.jszksw.com/km1/ 駕照考試科目一金手指考試 http://www.jszksw.com/km

5、2/ 科目二考試金手指考試網(wǎng) http://www.jszksw.com/km3/ 駕照考試科目三金手指考試網(wǎng) http://www.jszksw.com/km4/ 駕照考試科目四,（1） 應(yīng)如何處理“相關(guān)鏈接”、“專家點(diǎn)評(píng)”、“名次點(diǎn)擊”等輔助文的內(nèi)容，要求學(xué)生對(duì)輔助文掌握到什么程度？,2、輔助文也要認(rèn)真對(duì)待,（3）一些政策性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，如《全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)》等應(yīng)怎樣把握，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)講到什么程度，學(xué)

6、生是否必須背過。,3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行解讀,（4）綜合探究課應(yīng)該怎樣上，才能提高教學(xué)實(shí)效？,4、創(chuàng)造性地整合教材內(nèi)容,5、深入研究教材內(nèi)容的邏輯,,請(qǐng)你為下述職業(yè)排一個(gè)序,6、可可西里保護(hù)區(qū)工作者7、基金公司經(jīng)理8、創(chuàng)意小店店主9、電影導(dǎo)演10、保險(xiǎn)推銷員11、 IT業(yè)工程師,1、山區(qū)支教的教師2、清潔工人3、網(wǎng)絡(luò)編輯4、農(nóng)家樂老板5、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師,基金公司經(jīng)理IT業(yè)工程師網(wǎng)絡(luò)編輯電影導(dǎo)演動(dòng)漫設(shè)計(jì)師可可西里保護(hù)區(qū)工

7、作者山區(qū)支教的教師創(chuàng)意小店店主農(nóng)家樂老板保險(xiǎn)推銷員清潔工人,你為什么這樣排序呢？,你為什么這樣排序呢,,人的勞動(dòng)包含體力和腦力的付出，具有創(chuàng)造性,我們都希望通過自己的勞動(dòng)得到社會(huì)的尊重認(rèn)可,勞動(dòng)給我們帶來了什么,認(rèn)可度高的勞動(dòng)有什么特點(diǎn),,,勞動(dòng)就業(yè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義,楊絳,,一個(gè)人的一段故事,,“我看過那兩間污穢的廁所, ……我就置備了幾件有用的工具, ……不出十天,我把兩個(gè)斑剝陸離的磁坑,一個(gè)垢污重重的洗手磁盆,和廁所的

8、門窗板壁都擦洗得煥然一新.磁坑和磁盆原是上好的白磁制成,鏟刮掉多年積污,雖有破缺,仍然雪白锃亮.”,楊絳不喜歡什么？,人格平等 勞動(dòng)平等,,楊絳對(duì)待這兩類勞動(dòng)的態(tài)度有什么共同點(diǎn)？,一則這樣的招聘啟事,一家ＩＴ公司在招聘軟件工程師，從事電力控制系統(tǒng)的軟件測試工作，要能經(jīng)常出差，月薪約3500元。要求年齡在28—35歲之間，限男性。 公司員工的淘汰率很高，大部分員工干到兩年左右就辭退換一批新人，靠高頻的新鮮血液維持高增長，員

9、工經(jīng)?！白栽讣影唷?，70%以上的員工，都會(huì)自動(dòng)加班到八點(diǎn)半 。 （朝九晚無）,去 Vs 不去,為什么有這么苛刻的條件（就業(yè)形勢）,《勞動(dòng)合同法》新法,該招聘啟事是否合法（權(quán)利和義務(wù)不對(duì)等）,怎么做？（維權(quán)途徑）,挑戰(zhàn)加班潛規(guī)則的人~~~,你是這位挑戰(zhàn)潛規(guī)則的員工，你會(huì)怎么辦？,投訴,申請(qǐng)調(diào)解,申請(qǐng)仲裁,向法院起訴,,,,課例研討,一、充分使用教材,《經(jīng)濟(jì)生活》 第

10、一單元 第二課 第二框 “影響價(jià)格的因素”,課前作業(yè),考察你所感興趣的商品的價(jià)格的變化，思考影響價(jià)格變化的因素？,影響價(jià)格的因素,,是什么在影響商品價(jià)格變化呢？,說一說你所關(guān)心的商品的價(jià)格變化情況？影響價(jià)格變化因素有哪些呢？“鏡頭1到4”探究活動(dòng)考察供求關(guān)系變化對(duì)商品價(jià)格的影響！“鮮花”和“沙糖桔”的探究活動(dòng)通過分析供求關(guān)系來解析某種商品價(jià)格的變化！,商品的價(jià)值量如何確定呢？,勞動(dòng)量

11、勞動(dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間＞社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間＜社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率（“拿破侖的碗”）,小學(xué)二年級(jí)題,生產(chǎn)一臺(tái)電視的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為N小時(shí)現(xiàn)在，生產(chǎn)電視的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短為N/2小時(shí)，則一臺(tái)電視機(jī)的價(jià)值_______； 在一定時(shí)間內(nèi)社會(huì)生產(chǎn)的電視機(jī)價(jià)值總量________;某企業(yè)生產(chǎn)通過技術(shù)創(chuàng)新，生產(chǎn)一臺(tái)電視機(jī)只需要N/2小時(shí)，則一臺(tái)電視機(jī)的價(jià)值_______； 該企業(yè)

12、在一定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的電視機(jī)價(jià)值總量________;,縮小一半,不變,不變,增加一倍,填入“正比”“反比”“無關(guān)”,反比,無關(guān),無關(guān),正比,無關(guān),反比,反比,無關(guān),價(jià)值規(guī)律,商品價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換實(shí)行等價(jià)交換。,商品價(jià)格受供求關(guān)系影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。,二、教材資源前后關(guān)照,如，誠信…… 經(jīng)濟(jì)增長狀況、財(cái)政支出……,三、 必須開發(fā)新的課程資源,《經(jīng)濟(jì)生活》 第

13、二單元 第五課 第二框 “新時(shí)代的勞動(dòng)者”,新時(shí)代的勞動(dòng)者,,,,就業(yè),就業(yè),就業(yè),就業(yè),就業(yè),就業(yè),就業(yè),就業(yè),就業(yè),就業(yè),就業(yè),就業(yè),就業(yè)難在哪？,客觀原因勞動(dòng)力總量大勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)不合理勞動(dòng)力市場不完善，就業(yè)信息不順暢主觀原因勞動(dòng)者整體素質(zhì)不高能力與社會(huì)需求不相適應(yīng)就業(yè)觀念落后,,,提煉、描述、概括,,誰對(duì)解決就業(yè)問題承擔(dān)責(zé)任？,,《就業(yè)促進(jìn)法》明確政府六大責(zé)任,一、

14、政府要把就業(yè)工作放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，在制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的時(shí)候必須把就業(yè)放在一個(gè)非常重要的位置。二、政府要通過制定和實(shí)施一系列積極的就業(yè)政策來促進(jìn)就業(yè)。三、政府要為勞動(dòng)者提供公平就業(yè)的環(huán)境。四、要為勞動(dòng)者提供很好的就業(yè)服務(wù)，特別是強(qiáng)調(diào)公共就業(yè)服務(wù)。公共就業(yè)服務(wù)就是指免費(fèi)為勞動(dòng)者提供高效率、高質(zhì)量的就業(yè)服務(wù)。五、政府應(yīng)該為老百姓提高自身的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力提供條件。搞好職業(yè)教育和培訓(xùn)這是政府的一個(gè)重要

15、職責(zé)。六、政府要承擔(dān)最后的責(zé)任，就是要給確實(shí)困難的就業(yè)群體人員提供就業(yè)援助，解決他們的就業(yè)問題。,新的起點(diǎn)……,1998年2月，賈亞芳主動(dòng)要求從一家效益不好的國企提前下崗，告別了每月400元的工資，39歲的她決定做點(diǎn)事情。第二天，她就騎著自行車在街上轉(zhuǎn)，開始尋找自己的新起點(diǎn)。你認(rèn)為一個(gè)近不惑之年的下崗女工可以做什么呢？,市場摸索,在一個(gè)賣涼皮的地?cái)偳?，她與賣涼皮的人套近乎，那人告訴她，一碗涼皮頂多能掙4毛錢。賈亞芳打起了涼皮的小算盤

16、：一碗涼皮4毛錢，一天賣50碗就能賺20元，一個(gè)月就賺600元。賣涼皮投入小，一輛三輪車、一張長條桌、一個(gè)玻璃罩、幾十個(gè)碗碗罐罐就足夠了。沒和丈夫商量，她花500元錢到雜貨市場配齊了全套家當(dāng)。你認(rèn)為她的前景會(huì)如何呢？,牛刀小試,第一天賣涼皮，天還沒亮賈亞芳就起床了，直奔市場買了50斤涼皮、10斤豆芽。當(dāng)她騎著三輪車趕到工廠大門口時(shí)，職工還沒下班，廠門口已有好幾家賣盒飯、涼皮的，賈亞芳只好選擇了一個(gè)不起眼的位置。下班了，工人們從廠里出來

17、，她手忙腳亂地為顧客調(diào)涼皮、找錢，一天下來，賣了69元。第一個(gè)月，她賺了1100元。她下一步會(huì)做什么呢？,遭遇挫折,有了一開始的成功，賈亞芳決定擴(kuò)大經(jīng)營，給顧客提供一個(gè)衛(wèi)生、干凈的就餐環(huán)境。于是她投資幾千元錢租了一個(gè)20多平方米的小店，專賣涼皮。但是沒想到，開張沒多久就賠了3000多元，賈亞芳不得不把店關(guān)了。她是否還應(yīng)該繼續(xù)做涼皮呢？,反思總結(jié)…,賈亞芳分析失敗的原因，認(rèn)為主要是自己的涼皮沒特點(diǎn)，吸引不了回頭客。于是，她用幾個(gè)月

18、時(shí)間嘗遍了西安市的各種涼皮，了解到西安的涼皮主要分為漢中涼皮和秦鎮(zhèn)涼皮兩個(gè)品種，兩者各有特色也各有不足。那為什么不把兩者的優(yōu)點(diǎn)相結(jié)合呢？賈亞芳決定研制自己的“獨(dú)家涼皮”。為此，她起早貪黑親手洗米、泡米、打漿、蒸制，反復(fù)試驗(yàn)，每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真記錄。直到有一天她滿意了，又騎上三輪車，開始擺地?cái)偼其N她的“實(shí)驗(yàn)品”。這一次她會(huì)成功嗎？,新的開始…,然而，第一天，賈亞芳一碗涼皮都沒賣出去。第二天她該怎么辦？第二天，賈亞芳又在原地?cái)[了攤兒。這

19、回，她調(diào)好幾碗讓旁邊修鞋、賣小玩意的師傅免費(fèi)品嘗。一開始大家不好意思，但賣鞋墊的一名婦女嘗了一口后，連聲說好，招呼旁邊的人快來吃。第三天，她剛擺出來，周圍擺地?cái)偟母髯再I了一碗，過路人也來買。沒用一個(gè)小時(shí)，涼皮就全賣完了。為她下一步出謀劃策！,走向成功,1998年6月5日，賈亞芳的“捷爾泰涼皮店”開業(yè)了，過路人一看這個(gè)名字很稀奇，就想嘗嘗。秘密配方、口味獨(dú)特的涼皮一下子打開了市場，開業(yè)第一天就賣了110碗，到第四天賣了560碗。小小一碗

20、涼皮，一個(gè)月下來，賈亞芳賺了1萬多元錢。不久，就出現(xiàn)了顧客排隊(duì)等涼皮的現(xiàn)象。她該如何鞏固并發(fā)展自己的成果呢？,成就輝煌,“捷爾泰涼皮”在西安聲名鵲起，一年內(nèi)就設(shè)立了4家分店。1999年賈亞芳將“捷爾泰涼皮”注冊(cè)了商標(biāo)。2000年，“捷爾泰涼皮”被評(píng)為中華名小吃。　　　2000年初，賈亞芳產(chǎn)生了讓“捷爾泰涼皮”走向全國的想法，開始發(fā)展連鎖經(jīng)營。她對(duì)加盟店實(shí)行統(tǒng)一調(diào)料、統(tǒng)一品牌形象、統(tǒng)一餐具、統(tǒng)一著裝等，“要把捷爾泰做成正規(guī)軍”。另外

21、，為了符合各地人不同的口味，她調(diào)整調(diào)料的配方。南方店的口味淡一點(diǎn)，北方店的口味重一點(diǎn)。目前，她的連鎖店已經(jīng)遍布全國20多個(gè)省，發(fā)展到180家，資產(chǎn)已達(dá)200多萬元，解決了2000多名下崗職工的再就業(yè)問題。,,我國的就業(yè)方針勞動(dòng)者的觀念、能力……我國的基本經(jīng)濟(jì)制度……,歸納：,說說對(duì)我們的就業(yè)啟示,關(guān)鍵詞：　就業(yè)觀　　自主創(chuàng)業(yè)　　　　　　　企業(yè)經(jīng)營策略等等,我的一天,,早上，我吃早點(diǎn)，雀巢咖啡、樂之餅干 開著我的天津產(chǎn)的豐田威馳到學(xué)

22、校國際部上課車上的廣播里放著“雷曼投資銀行倒閉的新聞分析”到了單位，打開我的惠普電腦，開始一天的工作……晚上我在網(wǎng)上用msn和我在美國同學(xué)聊天夜深了，在宜家購買的床墊上我安然入睡……,國際化商品 —— 貿(mào)易全球化各國的投資 —— 資本全球化天津的豐田車—— 生產(chǎn)的全球化,繼續(xù)研究豐田車……,豐田公司為什么要把天津作為它全球重要的生產(chǎn)基地？,相對(duì)優(yōu)勢,全球化的載體—跨國公司,利用各地相對(duì)優(yōu)勢組織生產(chǎn)促進(jìn)資源在全球范圍內(nèi)流動(dòng)

23、推動(dòng)國際分工水平的提高,,,樂之換成義利；雀巢換成三元；豐田換成奇瑞；惠普換成聯(lián)想；MSN換成QQ; “購買國貨就是愛國？？？ ”,討論,經(jīng)濟(jì)全球化,,,生產(chǎn)要素流動(dòng)國際分工提高國際貿(mào)易發(fā)展,效率提高生產(chǎn)力發(fā)展,,各國廣闊發(fā)展空間,G20峰會(huì)：全球合作 共渡危機(jī),猜一猜：這是什么地方？,該地區(qū)在60、70年代迅速發(fā)展，人均GDP紛紛超過1000美元。如今該地區(qū)國家普遍超過3000美元，一些國家超過5000美元。

24、,,,社會(huì)治安極差,政府更替頻繁,綁架案時(shí)有發(fā)生,外債負(fù)擔(dān)巨大,失業(yè)率居高不下,,該地區(qū)某國20多年來，暴力增加1.3倍，每年50萬人死于兇殺。首都每月有500家商店遭搶劫。每年因暴力損失達(dá)400億美元。社會(huì)誠信一落千丈。各式各樣的欺詐、造假賣假、盜版、貪污腐敗、黑社會(huì)團(tuán)伙等層出不窮。,拉美陷阱,1980年到2002年的22年間，該地區(qū)貧困人口從1.35億增至2.14億，占總?cè)丝诘?3%，赤貧人口占到18.6%。占總?cè)丝?0%的最窮人