book3 u3let's learn

1、Book3Book3Unit3Unit3ALetsLetslearnlearn一、教學目標：1、能夠聽、說、讀、寫本課時四會單詞：tomatotofugreenbeansfishpotatoeggplant并認讀cabbagemuttonpk三個單詞及替換句型：WhatwouldyoulikeflunchIdlikesome...2、能用本課時單詞卡片完成小組活動，操練新單詞。二、教學重點：1、let’slearn部分的單詞：tomat

2、o，tofu，greenbeans，fish，potato，eggplant，cabbage，mutton，pk。2、在情景中使用對話中的句子，并能恰當的替換句中的單詞。3、聽、說、讀、寫單詞：tomato，tofu，greenbeans，fish，potato，eggplant。三、教學難點：詞匯量較大，有些單詞不易掌握：tomato和potato易混淆；eggplant較長；cabbage的發(fā)音較難；pk和mutton的意思容易混；

3、tofu的發(fā)音容易被中文干擾。四、課前準備：教學過程中所需的圖片（let’sstart）、錄音（let’slearnLet’schant）、課件、動畫素材，以及上課時的九張單詞圖片和卡片。教師準備相關媒體的播放設備，如錄音機、投影儀、幻燈片等。五、教學過程：Step1、Warmup（熱身）1、教師播放四年級上冊第五單元Let’ssing部分歌曲和四年級下冊第六單元P73兒歌，學生說唱，復習有關食物單詞。2、教師播放教材P26Let’sc

4、hant中的兒歌，學生欣賞，幫助學生復習Whatwouldyoulikeflunch？I’dlike…的問答。3、Review（復習）請學生說出學過的有關食物的單詞（Saysomewdsaboutfood）。提問：Whatwouldyoulikeflunch？引導學生用I’dlike…回答。當學生學生閱讀Groupwk中的句子。學生34人一組用卡片進行Whatwouldyoulikeflunch？I’dlike…的問答練習。(3)Spe

5、llinggame教師出示單詞卡片：tomato，tofu，greenbeans，fish，potato，eggplant，學生拼讀。教師適當講一些速記方法，如：tomato和potato兩個詞可以對比記憶；eggplant可以分為egg和plant等等。教師出示以上單詞圖片，學生以四人小組為單位搶拼單詞，拼讀時小組成員可以提供幫助。Step4、Consolidationextension1.每個學生調查三名同學一日三餐相吃的食物：Wh