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文檔簡介
1、(第課時,總第課時)鎮(zhèn)巴縣中小學(xué)(幼兒園)課題為你高興,與你分擔(dān)第一課時知識與技能通過活動,讓學(xué)生增進友誼,初步學(xué)會交往溝通的技巧,形成對待成功的正確認識。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生收集、分析、整合、加工信息,用不同的方法與同伴交流。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生“正確看待同學(xué)的成功,用欣賞的目光去看別人”的生活態(tài)度,懂得要學(xué)會彼此分享快樂。教學(xué)重點體驗分享彼此的快樂。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生“正確看待同學(xué)的成功,用欣賞的目光去看別人”的生活態(tài)度。教
2、學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)方法自主法鎮(zhèn)巴縣中小學(xué)(幼兒園)教學(xué)活動組織流程修訂與補充_huoyejiaoan_續(xù)頁11_活頁教案(第課時,總第課時)3、快樂游戲(1)一人一字朗讀:快樂是流動的空氣,當(dāng)你將快樂給人分享時,一個人的快樂也就變成了許多人的快樂。快樂是流動的空氣,將快樂傳遞給別人,快樂之花將處處開放。(2)聽音樂:《快樂老家》,學(xué)生傳花,音樂聲停,花在誰手里,誰站起來說說自己感到快樂的事,與大家一起分享。4、師:你們現(xiàn)在快樂嗎?5、
3、是呀,快樂傳給你、我、他,一個人的快樂變成了很多的快樂。6、出示:當(dāng)你同別人分享快樂時,一個人的快樂,就變成了許多人的快樂。板書:分享快樂7、你會把快樂與誰分享呢?(同學(xué)、老師、朋友、家人)大家說的都是我們熟悉的人,想想看,還會有哪些人呢?8、現(xiàn)在大家懂得了欣賞別人,與別人分享快樂,但老師還想告訴大家的是,欣賞別人,不僅只限于自己的好朋友,還要學(xué)會欣賞自己的對手。博大的胸懷是“學(xué)會欣賞,分享快樂的”基礎(chǔ)。這讓我想起這樣的一個故事——讀課
4、文“為別人喝彩”!出示:分享快樂,可以增進友誼;分享快樂,可以;分享快樂,可以;分享快樂,可以;9、出示:學(xué)生朗讀與別人分享,是一種豁達,你敞開心扉,播撒真情;與別人分享,是一種幸福,你得到了快樂,又在傳遞快樂。為別人喝彩,是一種美德,你付出了贊美,收獲了友誼與合作;為別人喝彩,是一種修養(yǎng),贊賞了別人,也培養(yǎng)了自己的大家風(fēng)范。四、活動延伸。同學(xué)們,這節(jié)“共享快樂”的課即將結(jié)束,可是,我們的快樂永遠不會停息。它就像一個可愛的小精靈,會從課
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