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1、首頁(yè)社會(huì)視點(diǎn)一位鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)家的一位鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)家的執(zhí)著追求執(zhí)著追求201011052010110506:42:5706:42:57作者:作者:來(lái)源:來(lái)源:咸陽(yáng)日?qǐng)?bào)咸陽(yáng)日?qǐng)?bào)瀏覽次數(shù):覽次數(shù):866866網(wǎng)友評(píng)論網(wǎng)友評(píng)論——記市有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家吳健不同的角度、沿不同的方向去觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和尋找問(wèn)題的不同解法,不僅交給學(xué)生知識(shí),更重要的是交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生做一題會(huì)一法,達(dá)到啟迪思維、開(kāi)發(fā)智力、舉一反三、逐類(lèi)旁通、拓展視野的目
2、的.經(jīng)他指導(dǎo)的西安、咸陽(yáng)、禮泉等地?cái)?shù)百名學(xué)生,在全國(guó)各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),近千名學(xué)生考上了全國(guó)著名高校。他先后為國(guó)家各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、邀請(qǐng)賽編擬賽題600余道,并榮獲“希望杯數(shù)學(xué)命題獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、“智能通訊賽”優(yōu)秀命題獎(jiǎng)、全國(guó)數(shù)學(xué)公開(kāi)賽優(yōu)秀命題獎(jiǎng)等,進(jìn)入中國(guó)科協(xié)“數(shù)學(xué)人才庫(kù)”,并擔(dān)任《世界人物出版社》、《中國(guó)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中國(guó)教育教學(xué)叢書(shū)》、《新課程》等多家雜志社特邀顧問(wèn)、編委、編輯、欄目主持等。在精心教學(xué)的同時(shí)
3、,他將剩余的精力都用于數(shù)學(xué)研究。他撰寫(xiě)的《“1”與“0”的對(duì)話》、《充分應(yīng)用a+b+c=0的條件》、《一道通考題的衍變與聯(lián)想及研究》等1000余篇科研論文,先后在《中學(xué)生數(shù)學(xué)》、《數(shù)理天地》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)生數(shù)理化》等60余種國(guó)家、省級(jí)以上國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)章雜志上發(fā)表。其中《關(guān)于“0”的話題》、《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散能力的培養(yǎng)》等100余篇(項(xiàng))論文及科研成果在全國(guó)第四、五屆理科考試研究與命題改革研討會(huì),第一、二、三、四
4、、五屆《全國(guó)中學(xué)數(shù)理化教學(xué)理論研究與實(shí)踐論文評(píng)選》活動(dòng),《樹(shù)人杯》、《新世紀(jì)杯》全國(guó)教育教學(xué)科研論文大賽、第十一、十二、十三、十四屆全國(guó)數(shù)學(xué)教研年會(huì),中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)數(shù)學(xué)年會(huì),世界學(xué)術(shù)成果研討會(huì),全國(guó)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)科研評(píng)審會(huì),陜西省第四屆初等數(shù)研討會(huì)等學(xué)術(shù)研討會(huì)上榮獲全國(guó)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、中國(guó)教育改革優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、世界特等獎(jiǎng)、國(guó)際優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等,并被《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考論文集》、《中國(guó)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》等100余部大型科研論文
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