中班韻律活動《理發(fā)師》

1、中班韻律活動中班韻律活動:《:《理發(fā)師理發(fā)師》設(shè)計設(shè)計思路思路五月份我園結(jié)合母親節(jié)開展了感恩教育主題活動。活動中我們發(fā)現(xiàn)孩子在與父母共同欣賞音樂時心理處于安寧、愉快、積極和健康的狀態(tài)在這種最輕松、自然的情景中欣賞音樂表達(dá)自己對音樂的感受效果非常好。因此我在中班設(shè)計了《理發(fā)師》這個韻律活動利用《動物狂歡節(jié)》中一段歡快、熱情的樂曲讓幼兒和父母跟隨音樂模仿理發(fā)師的動作肢體動作與快速流暢的音樂相協(xié)調(diào)讓幼兒的身心感到既快樂又輕松。孩子跟隨音樂做動

2、作會有一些手忙腳亂的感覺但這種感覺本身就具有一種特殊的樂趣?；顒幽繕?biāo)1.學(xué)習(xí)韻律活動《理發(fā)師》的基本動作體驗與父母一起律動的快樂。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂不同的速度、音高進(jìn)行表演鼓勵幼兒與父母結(jié)伴做律動練習(xí)。3.要求幼兒準(zhǔn)確、合拍地創(chuàng)編動作?；顒訙?zhǔn)備《動物狂歡節(jié)》組曲影片片段?；顒舆^動過程1.開始部分(1)組織幼兒安定幼兒情緒。(2)以談話的形式引出卓別林先生的影片片段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。教師:“小朋友你們一定都去過理發(fā)店理過發(fā)吧也都見過理發(fā)