九年級數(shù)學教學計劃(青島版)

1、九年級數(shù)學教學工作計劃九年級數(shù)學教學工作計劃一、基本情況：本學期是初中學習的關(guān)鍵時期。本學期我擔任初三年級的數(shù)學教學工作，是《青島版》教材，為做好本學期的教育教學工作，特制定本計劃。二、指導(dǎo)思想：初三數(shù)學是以黨和國家的教育教學方針為指導(dǎo)按照九年義務(wù)教育數(shù)學課程標準來實施的其目的是教書育人使每個學生都能夠在此數(shù)學學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學的教學，提供參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算

2、能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。三、教學內(nèi)容：本學期所教初三數(shù)學包括第1章特殊四邊形，第2章圖形與變換，第3章一元二次方程，，第4章對圓的進一步認識。其中特殊四邊形，圖形與變換、對圓的進一步認識，這三章是圖形與幾何領(lǐng)域的。一元二次方程這一章是數(shù)與代數(shù)的領(lǐng)域的。四、教學目的：在新課方面通過講授《特殊的四邊形》、《圖形的變換》等有關(guān)知識，使學生經(jīng)歷探

3、索、猜測、證明的過程，進一步發(fā)展學生的推理論證能力，并能運用這些知識進行論證、計算、和簡單的作圖。進一步掌握綜合法的證明方法，能證明與三角形、四邊形、圓等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論。在《圓》這一章通過具體活動，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步增強學生學數(shù)學、用數(shù)學的自覺性，學會解決一些簡單問題的方法。在《一元二次方程》這一章，讓學生了解一元二次方程的各種解法，并能運用一元二次方程和函數(shù)解決一些數(shù)學問題逐步提高觀察和歸納分