九年級物理導學案 17.2 核能

1、人教版初中物理九年級聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚17.217.2、核能、核能課時：課時：0.50.5課時課時【學習目標學習目標】1.了解核能的由來，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。2.了解原子、原子核的結構。3.了解核裂變和了解核聚變?！局攸c難點重點難點】1.重點是可控制鏈式反應，和平利用核能。2.難點是知道鏈式反應及發(fā)生的條件；了解核聚變，知道核聚變發(fā)生的條件?！緦W指導導學指導】閱讀課本151頁整篇課文內容，回答下面的問題：

2、1.物質是由組成的，分子是由組成。原子很小，它的直徑不到nm.2.原子由、、三種粒子組成。質子帶電荷，電子帶電荷，和構成原子核。3.、依靠強大的核力緊密地結合在一起，因此十分牢固，要使它們或重新組合是極其困難的。但是，一旦使原子核或，就可能釋放出驚人的能量，這就是能。4.1938年底，科學家首次用中子轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生，變成兩個中等大小的原子核，同時釋放出巨大的能量。5.用轟擊鈾235原子核，鈾核分裂時釋放出能，同時還會產生幾

3、個新的，這些又會轟擊其他鈾核，于是就導致一系列鈾核持續(xù)，并釋放出大量能，這就是反應。6.核電站利用發(fā)電，它的核心設備是。在這個過程中發(fā)生的鏈式反應是控制的。原子彈爆炸時發(fā)生的鏈式反應是的。7.如果將某些質量很小的，在超高溫下結合成新的，會釋放出更大的能，這就是，有時把它也稱為反應。8.海水中蘊藏著豐富的、可以實現(xiàn)的核。科學家預言，通過可控制來利用核能，有望徹底解決人類能源問題?！菊n堂練習課堂練習】1核電站是利用_______發(fā)電的，它的

4、核心設備是_______，其發(fā)生的_______是可以控制的。2核裂變是指用_______轟擊_______獲取核能的途徑。3核聚變是指質量很_______的原子核，在_______下結合成新的_______來獲取核能的途徑。4下列說法不正確的是()。A原子核在分裂或者聚合時釋放的能量叫做核能B用中子轟擊比較大的原子核可以使其發(fā)生裂變獲取核能C核電站里的鏈式反應是可以控制的D原子彈發(fā)生爆炸時發(fā)生的鏈式反應也是可以控制的人教版初中物理九年

5、級聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚5獲取核能有兩條途徑：一是原子核的________，二是________；用人工控制的辦法釋放核能的裝置叫做________，利用核能發(fā)電的電站叫做________。【要點歸納要點歸納】1.原子分裂或聚合時，會釋放出巨大的能量，就是核能。2.獲取核能有兩條途徑：一是原子核的裂變，二是聚變。3.適度安全的利用好核能，可緩解人類由于化石能源的缺乏所帶來的能源危機?！就卣褂柧毻卣褂柧殹?.1kg鈾全部裂變

6、，釋放的能量超過噸煤完全燃燒釋放的能量，2.核電站的建設必須采用保護措施，特別要防止，以免造成污染。3.在利用核能發(fā)電時，是把___________能轉化為__________能判斷（4～6題，對的打√錯的打）4原子彈爆炸時發(fā)生的鏈式反應，是要加以控制的。（）5核反應堆里發(fā)生的鏈式反應，是不能控制的。（）6鏈式反應也稱為熱核反應。（）7.依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉的是（）A核子B電子C.質子D中子8.下列物體的尺