五年級上冊找規(guī)律

1、教學(xué)內(nèi)容找規(guī)律課型新授教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生借助具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)周期現(xiàn)象中物體的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號所代表的是什么物體或圖形。2、讓學(xué)生親歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計(jì)算等解決“周期現(xiàn)象”的問題的不同策略，感悟用除法計(jì)算方法的優(yōu)化及運(yùn)用。3、讓學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)初步的觀察、概況、推理和解決問題能力中提高學(xué)生呢個(gè)合作交流的意識。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在探索規(guī)律的過程中，感悟多樣化的解決問題的策略，體驗(yàn)用

2、除法算的策略的簡捷、實(shí)用。教學(xué)難點(diǎn)：用計(jì)算的方法確定周期現(xiàn)象中某個(gè)序號所代表的物體或圖形。教學(xué)方法與手段：多媒體課件教學(xué)過程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、情境激趣，感知規(guī)律1、談一談：課前有幾位同學(xué)悄悄問老師的手機(jī)號碼，想不想知道？2、記一記：那我們就來個(gè)記號碼比賽，老師有兩個(gè)手機(jī)號碼，你只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記住其中一個(gè)手機(jī)號碼就算勝，怎么樣？13617920543138138138133、說一說：（1）誰記住第一個(gè)號碼？請舉手。（2）第二

3、個(gè)號碼，誰記住了？這么多人記住了啊。請大家一起說一說記住的號碼。（13813813813）4、說一說（1）追問：怎么會有這么多人記住了第二個(gè)號碼呢？（板書：規(guī)律）（2）有什么規(guī)律？結(jié)合課件：a、13813813813b、想一想：13后面的數(shù)字會是幾呢？（8）那么第一個(gè)號碼的數(shù)字排列有規(guī)律嗎？因?yàn)閿?shù)字的排列順序沒有規(guī)律，所以記住的人就比較少了。二、自主發(fā)現(xiàn)，探究規(guī)律1、觀察情境，交流規(guī)律（1）出示場景圖：你們看到了？（盆花、彩燈、彩旗）盆

4、花、彩燈、彩旗的擺放順序有沒有規(guī)律？（2）提出問題，組織討論：到底有什么樣的規(guī)律呢？請大家用數(shù)學(xué)的眼光仔細(xì)觀察，找一找（板書：找）從左邊起，盆花、彩旗和彩燈是按什么順序擺放的？并和小組內(nèi)的同學(xué)生迅速記憶通過記憶情況，學(xué)生思考原因?qū)W生根據(jù)已有的發(fā)現(xiàn)寫一寫接下來的數(shù)字觀察場景圖運(yùn)用數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)找一找通過生活中的實(shí)際問題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及積極性。順理成章的引出生活知識中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律通過觀察盆花、彩旗、彩燈的擺放順序進(jìn)一步4、對比提升

5、，感悟體驗(yàn)請你結(jié)合盆花、彩旗、彩燈的擺放規(guī)律，認(rèn)真觀察比較剛才所得這三道算式。再議提升：a、同樣都是用計(jì)算方法求第15個(gè)，為什么有的除以2，有的除以3，有的除以4呢？（如果每組有幾個(gè)，除數(shù)就應(yīng)是幾）b、再看結(jié)果，有的有余數(shù)，有的沒有余數(shù)。有余數(shù)，該怎么確定結(jié)果？沒有余數(shù)呢？（3）交流提升三、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練，多維應(yīng)用1、試一試（1）彩燈問題：改“17”，再添加18盞彩燈呢？（2）彩旗問題：改第21面，第23面分別是什么顏色（3）展示交流2、談話

6、：同學(xué)們，找準(zhǔn)規(guī)律，列出算式，簡單的算式背后竟蘊(yùn)涵著這么精深的學(xué)問！數(shù)學(xué)啊，就是如此的神奇！3、練一練下面我們一起走進(jìn)圖形的世界（60頁第3題）處理方法：找一找：三小題中圖形的排列的規(guī)律有什么不同。畫一畫：第32個(gè)圖形各是什么？議一議：你是怎樣確定每組的第32個(gè)圖形的？4、猜一猜（回歸生活60頁第1、2題）處理方法：（1）學(xué)生思考（1）直接口答四、全課小結(jié)，當(dāng)堂測評，補(bǔ)充練習(xí)1、通過今天的學(xué)習(xí)你又什么收獲？2、思考題：0.7217217

7、21......（1）小數(shù)點(diǎn)后面第30位數(shù)字是（）（2）小數(shù)點(diǎn)后面前30位數(shù)的總和是（）五、作業(yè)布置：補(bǔ)充習(xí)題第37頁觀察對比三個(gè)算式并交流回答問題先獨(dú)立思考后交流并說說自己是怎么想的獨(dú)立思考并交流先猜一猜再驗(yàn)證把原來的例題該一下，讓學(xué)生思考下就能解決，從而樹立學(xué)習(xí)的自信。板書設(shè)計(jì)找規(guī)律畫圖152=7（組）……1（盆）只要看第1組第1盆藍(lán)色單雙列舉154=3（組）……3（面）只要看第1組第3面黃色列式計(jì)算153=5（組）只要看第1組最后