全日制聾校義務教育語文課程標準

1、全日制聾校義務教育語文課程標準（草稿）全日制聾校義務教育語文課程標準（草稿）第一部分第一部分前言時代的發(fā)展要求現(xiàn)代人不僅要有多方面的知識和技能，而且要具備良好的人文素養(yǎng)和較強的適應能力、決策能力、創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力。語文教育應該而且能夠為造就時代發(fā)展所需的一代新人發(fā)揮重要的作用。為適應和滿足社會進步以及聾生自身發(fā)展的需要，聾校義務教育語文

2、課程的改革，應堅持以人為本、面向未來，從培養(yǎng)聾生適應未來社會的能力，促進聾生的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，依據(jù)語文教育和聾生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，努力構建包括課程目標和內容、教學和學習方式、評價目的和方法等在內的與素質教育要求相吻合的適應現(xiàn)代社會生活和聾生發(fā)展需要的語文課程。一、性質與地位一、性質與地位語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文課程具有工具性和人文性相統(tǒng)一的基本特點。語文是學好其他課程的基礎，也是聾生融入和適應社會必備的

3、基本條件。聾校的語文課程應致力于全體聾生語文素養(yǎng)的形成，為聾生適應未來社會、終身學習和發(fā)展奠基。二、基本理念二、基本理念㈠關注聾生發(fā)展，提高語文素養(yǎng)聾校的語文課程要面向全體聾生，針對不同學段聾生發(fā)展的特殊需要，實事求是地提出切實可行的目標和要求，使每一個聾生獲得基本的語文素養(yǎng)，獲得全面、生動、主動的發(fā)展。語文課程要關注聾生的情感體驗，激發(fā)和培育他們學習語文的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，要激發(fā)和培育聾生熱愛祖國語文的思想感情，

4、引導他們豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步形成適應社會生活需要的識字能力、閱讀能力、寫作能力和溝通交流的能力，為他們融入和適應主流社會以及終身學習與發(fā)展奠定堅實的基礎。同時，語文教育要跳出“聾”的限制和束縛，從多方面、多視角，以多種方式發(fā)掘每一個聾生的學習潛能，發(fā)展他們的個性，讓每個聾生在成長中得到充分的發(fā)展。㈡正確把握聾生語文學習的特點聾校語文教育應注重認真觀察、親身體驗、動手操作

5、的過程，讓聾生在生動活潑的語文實踐中學習語文，掌握語文學習的基本方法和語言運用的基本規(guī)律。觀察、體驗、操作是聾生獲得外部信息，提升認知能力的重要途徑和手段。在教育教學活動中，應十分注重直觀性原則，關注聾生的已有知識經(jīng)驗和認知水平，充分利用聾生的多種感官，通過多種形式的實際觀察與動手操作，豐富學生的直接感受和體驗。起始年段，應特別注意借助具體事物或圖像來認識與把握文字，為以后的語文學習奠定基礎。中高年級，要特別關注借助語言文字表達自己的意

6、思，提高與他人溝通、交流的能力。4、“實施建議”對教材編寫、課程資源的開發(fā)與利用、教學、評價等，提出了實施的原則、方法和策略，并留有創(chuàng)造的空間。第二部分第二部分課程目標課程目標一、總一、總目標1、在語文學習的過程中，培養(yǎng)聾生愛國主義感情、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發(fā)展個性，培養(yǎng)合作精神，形成聾生積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。2、認識中華民族文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，弘揚民族精神，培植熱愛祖國語言文字的情感，增強語文學習的

7、自信心。關心當代文化生活，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。3、具備運用語言文字與人溝通交流的基本能力。大力開發(fā)聾生的潛能，培養(yǎng)思維能力和想象力。養(yǎng)成良好的語文學習習慣，初步掌握學習語文的基本方法。4、基本掌握漢語拼音的口形和拼讀方法。認識2500個左右常用漢字。能借助輔助工具獨立識字。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。5、初步學會運用多種閱讀方法，具有獨立閱讀的基本能力。注重發(fā)展感受和理解能力，具有初步的欣賞和評價能力，有較為豐富的積累。九

8、年課外閱讀總量應在200——250萬字，能背誦優(yōu)秀詩文150篇（段）。6、能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達方式寫作，做到明確具體、語句通順。7、能熟練運用多種表達方式，基本達到無障礙交流。初步學會文明的人際溝通和社會交往。8、初步掌握搜集和處理信息的方法。會使用常用的語文工具書。二、階段目標二、階段目標第一學段（13年級）㈠識字與寫字1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。2、認識常用漢字1200個左右，其中800個左右會寫。3、熟記聲母