典型教案

1、【課題課題】21《圓明園的毀滅》【教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間】2010年11月16日【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)與技能：⑴了解圓明園的輝煌和它的毀滅，提高學(xué)生的閱讀、感悟、想像能力和收集、處理信息的能力。⑵有感情地朗讀課文，背誦課文。２、過程與方法：經(jīng)歷材料收集、自主閱讀、合作探究、朗讀感悟等過程，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)理解語文文字，并展開想像，多讀、多想、多體會(huì)，分清文章的主次，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。３、情感態(tài)度與價(jià)值觀：祖國

2、文化的燦爛悠久，增強(qiáng)自豪感；了解屈辱的歷史，激發(fā)不忘不了恥、振興中華的責(zé)任感和使命感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】１、通過理解語言文字，想象圓明園原來的樣子。２、了解圓明園是怎樣被毀滅的，激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】瑤臺(tái)宏偉宋朝侵略統(tǒng)治銷毀瑰麗灰燼）——自由讀——開火車領(lǐng)讀2、去掉拼音讀?！阑ハ嘧x——開火車讀3、這里有幾組形近字，試著分別給組個(gè)詞。4、本課的四字詞語也非常多，我們一

3、起來認(rèn)識(shí)一下。（舉世聞名眾星拱月金碧輝煌玲瓏剔透詩情畫意天南海北）5、接下來，我們就來寫一寫本課的生字。（出示本課的單個(gè)字：損皇瓏剔杭萊瑤宏宋侵統(tǒng)銷瑰燼）A、齊讀生字。B、觀察生字“瑤”字——范寫。C、學(xué)生練習(xí)寫，自學(xué)四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字。D、觀察生字“宏”字———范寫。E、學(xué)生練習(xí)寫，自學(xué)三個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字。6、師總結(jié)：生字同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了，相信把這些生字放到課文里也能準(zhǔn)確讀出來。同桌分自然段互相讀，如果對(duì)方讀錯(cuò)了，你幫助他糾正一下。7、老師