分散系及其分類教案47661

1、分散系及其分類教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、了解分散系的含義和分類。2、知道是膠體一種分散系，了解膠體的有關(guān)性質(zhì)。3、能區(qū)分溶液、膠體、濁液知道其本質(zhì)區(qū)別。4、通過科學(xué)探究，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛與喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)：分散系的本質(zhì)區(qū)別，丁達(dá)爾效應(yīng)。教學(xué)用品教學(xué)用品：多媒體、NaCl水溶液、茶水、泥水、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵架臺(tái)、激光筆。教學(xué)方法教學(xué)方法：多媒體輔助、科學(xué)探究、合作研討、啟發(fā)誘導(dǎo)、思

2、考交流等。教學(xué)過程教學(xué)過程：【引入新課】多媒體展示：通過研究分散系而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家引入課題?！究茖W(xué)探究】探究探究NaClNaCl水溶液、茶水、泥水的特點(diǎn)水溶液、茶水、泥水的特點(diǎn)1、從均一性、透明度、穩(wěn)定性角度觀察三種物質(zhì)外觀特征。2、用激光筆照射三種液體觀察各自會(huì)呈現(xiàn)什么現(xiàn)象？（先照后搖再照）3、通過過濾操作觀察三種液體中粒子能否通過濾紙?！緦W(xué)生活動(dòng)】分組實(shí)驗(yàn)、匯報(bào)結(jié)果?！径嗝襟w展示】探究?jī)?nèi)容探究?jī)?nèi)容NaClNaCl水溶液水溶

3、液茶水茶水泥水泥水外觀特征用激光筆照射能否通過濾紙【思考與交流】1、從物質(zhì)分類角度上看上述三種物質(zhì)是純凈物還是混合物？2、從科學(xué)探究的結(jié)果上看你們能得出什么啟示或結(jié)論？【講評(píng)】通過科學(xué)探究我們可以得出NaCl溶液、茶水、泥水屬于三種不同③穩(wěn)定性：溶液——穩(wěn)定，膠體——介穩(wěn)體系，濁液——不穩(wěn)定易沉降或分層?！舅伎寂c交流】“科學(xué)探究”實(shí)驗(yàn)中NaCl水溶液—溶液，茶水—膠體，泥水—濁液，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合“科學(xué)探究”實(shí)驗(yàn)思考如何區(qū)分溶液、膠體、濁液

4、？【學(xué)生回答】【板書】3、丁達(dá)爾效應(yīng)——光束通過膠體膠體形成“光亮”通路的現(xiàn)象，稱為丁達(dá)爾效應(yīng)?！舅伎寂c交流】為什么膠體能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)，而溶液和濁液不行呢？【指導(dǎo)閱讀】P27“科學(xué)史話”【學(xué)生回答】【結(jié)論】其本質(zhì)原因：分散質(zhì)粒子大小決定的。【多媒體投影】生活中的丁達(dá)爾效應(yīng)【引導(dǎo)】本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的是分散系及其分類情況，著重討論溶液、膠體和濁液三種分散系，以及膠體的一個(gè)重要性質(zhì)丁達(dá)爾效應(yīng)?，F(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們將上述知識(shí)加以總結(jié)并完成下表——三種