和平區(qū)歷年六年級語文課外閱讀試題

1、和平區(qū)歷年六年級語文課外閱讀試題一、【02——03學年第一學期階段檢測】愿母親的微笑永駐我愛哭。委屈時哭，高興時哭；取得一點點成績時快樂地哭，偶遇挫折時傷心地哭。媽媽常無可奈何地說：“你這孩子簡直就是用淚水喂大的。真沒辦法?！笔茄?，沒辦法。我真是佩服媽媽，因為媽媽從來不哭。媽媽的胳膊骨折了，鉆心的疼痛使她雙眉緊蹙（c），但她沒有哭；那年鬧旱災，家里種的莊稼一大半絕收，媽媽雙眼直直地盯著天空，但她沒哭。我輕輕地說：“媽媽，哭了您心里會好受

2、些。”可媽媽緩緩地搖了搖頭說：“大人流汗，流血，不流淚。”是的，媽媽流汗、流血，卻不流淚。不常流淚的人流淚是痛苦的，那是她的心在流血呀！我愛媽媽，我不愿讓她流淚、流汗、流血?？墒?，哎……媽媽看著成績單，不相信地說：“考得這么差？”我低下頭，默認了?！盀槭裁?？”媽媽的聲音提高了。為什么？因為上課沒聽講，那時我在玩隨身帶的小物件；因為作業(yè)沒有做，自習時我在看小說；因為……可是我能這樣說嗎？一霎時，我像又看到了炎炎烈日下媽媽額頭的汗珠，如墨的

3、夜里媽媽澆地時的孤獨身影……“我，我……”我多想找個充分的理由啊，可我怎么能欺騙媽媽！“媽媽！”慚愧吞噬著我的心。淚，如斷了線的珠子紛紛落下?！鞍?，你一點也不體諒父母??！”媽媽哽咽了。我抬起頭，（A）第一次看見媽媽清瘦的臉上掛著兩顆晶瑩的淚珠！啊，媽媽哭了！我怕了，抱著媽媽的胳膊，哭得更兇了。媽媽啊，原諒女兒吧，愿這淚能撫平您心的傷痕！女兒會努力的……從那至今，我再沒有流過淚；我要像媽媽一樣，流汗、流血、不流淚。我要用辛勤的汗水，用滾燙

4、的血織成一條彩帶，一頭連著媽媽，一頭連著我?，F在，媽媽又在為我縫棉衣了。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蔽逸p輕地走到媽媽跟前，悄悄遞上一杯熱茶。媽媽抬起頭，（B）臉上綻開了春暉似的笑容。啊，媽媽好美！物?、艿诙?。我找了好幾條街巷，才買回了母親時常提及卻難以購到的特色糕點?？吹竭@件“禮物”的一剎那，母親額頭細細的皺紋似乎熨平了：糕點，我和姐姐分享完了，那漾著笑意的眼睛卻始終在記憶里浮動。觸動之

5、下，我暗暗思索：明年，明年我要讓母親大吃一驚。⑤可是，買什么樣的禮物能使母親所有的皺紋全熨平呢正想著，童音忽然又響起：“媽，你要我送你什么——我沒有錢，什么都買不了……”聲音漸趨沮喪。做母親的于是笑著逗兒子：“怎么辦呢你沒有錢，那我的禮物不是得不到了”“有了！“童音興奮起來，“今晚我不睡覺，給你當保鏢送你上班。”這種鄭重其事令眾人啞然失笑。那母親的聲音格外輕柔：“好兒子，媽不用你當保鏢?！薄盀槭裁矗磕鞘俏业亩Y物！”母親的聲音一定一頓地響

6、起：“你的禮物，媽已收下！”⑥“收下了”幾乎同時，車上的每一個人除了小男孩外，都明白了這句話的含義。幾分鐘前還在困擾我的難題也在這母子的對話中忽地解決了，心頭頓時一松：其實母親節(jié)的禮物是最好、最容易送出的。27、給文中加點字注音。（2分）彌補（）熨平（）28、摘錄文中出現的兩個成語。（2分）29、本文的線索是（）。（1分）A母親B母親節(jié)C母親節(jié)的禮物D禮物30、本文使用的最為主要的描寫手法是。（1分）31、第⑥自然段的開頭句是個問句，提