版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、四年級(jí)(2)班語文教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我接任新班,為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面,力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。二、學(xué)生基本情況分析:全班共4人,其中女生人,男生人,班級(jí)上學(xué)期期末考試語文成績(jī)是全鎮(zhèn)第三名。由于本學(xué)期開始承接本班教學(xué)工作,對(duì)學(xué)生了解還不夠,通過與之前班主任交談得知,本班大部分學(xué)
2、生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,但仍然有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、書寫差,學(xué)習(xí)目的不明確,沒有上進(jìn)心,對(duì)語文科不感興趣。三、本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)三十二篇課文,八個(gè)語文學(xué)習(xí)園地,要求學(xué)生掌握200個(gè)生字和若干新詞,進(jìn)行八次作文訓(xùn)練,多次口語交際能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)重難點(diǎn):本期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是掌握握200個(gè)生字及培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國誠守信的好品質(zhì)。教學(xué)的難點(diǎn)是會(huì)20篇精讀課文的寫作手法和文章的基本結(jié)構(gòu),八次作文訓(xùn)練的要求。五、教學(xué)措施設(shè)想:1、強(qiáng)化學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級(jí)語文計(jì)劃
- 四年級(jí)上教學(xué)計(jì)劃
- 四年級(jí)上語文練習(xí)
- 小學(xué)四年級(jí)語文補(bǔ)習(xí)計(jì)劃
- 四年級(jí)語文工作計(jì)劃
- 四年級(jí)上語文作文《童年趣事》
- 人教版四年級(jí)上語文白公鵝
- 四年級(jí)上語文教案
- 四年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 小學(xué)四年級(jí)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 小學(xué)四年級(jí)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 四年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃
- 四年級(jí)語文培優(yōu)輔差計(jì)劃
- 小學(xué)四年級(jí)語文組教研計(jì)劃
- 【四年級(jí)上語文期末復(fù)習(xí)資料
- 四年級(jí)上滲透德育教案(語文、數(shù)學(xué))
- 蘇教版四年級(jí)上語文補(bǔ)充習(xí)題答案
- 四年級(jí)上語文測(cè)試卷-1
- 小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃(上)
- 蘇教版四年級(jí)語文(上)試卷2016.1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論