四年級上冊綜合實踐活動課教案(貴州科學技術出版社)

1、1課題：關心飲食安全課題：關心飲食安全活動目標：活動目標：1、通過探究活動，是學生了解良好飲食衛(wèi)生習慣的意義。2、通過收集信息，了解哪些食品是問題食品，病從口入，拒絕“問題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣.活動重難點：活動重難點：1、通過探究活動，是學生了解良好飲食衛(wèi)生習慣的意義。2、通過收集信息，了解哪些食品是問題食品，病從口入，拒絕“問題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌菏占嘘P飲食中毒案例活動時間：活動時間

2、：2課時活動過程：活動過程：活動一活動一健康飲食好習慣健康飲食好習慣1、活動準備。①收集飲食的資料。②準備記錄工具。③應該培養(yǎng)哪些健康飲食習慣。２、表演。請同學表演一些不良的飲食習慣。其他同學觀察、記錄蔬菜的不良的飲食習慣。全班交流自己遇到的情況。３、分享時刻。舉行“健康飲食習慣交流會”。４、總結反思。活動二活動二拒絕拒絕“問題問題”食品食品1、活動準備。收集有關“問題食品”的資料。2、做調(diào)查。召開座談會，了解某些同學愛吃“問題”食品的

3、原因。3、點子大會。小組討論如何幫助這些的同學改變不良習慣4、宣傳小隊。組成宣傳小隊向同學宣傳問題食品對身體的危害，應拒絕“問題”食品。33讀讀“運動中如何避免運動傷害”加深理解。三、火眼金睛1.看文中插圖，思考討論：文中同學們參加的各項運動，說說他們分別應該注意些什么？2.討論圖中同學們處理運動傷害的做法是否正確？為什么？若處理方法不正確，可能對身體造成哪些危害？3交流運動中容易出現(xiàn)哪些運動傷害？為什么？怎樣才能避免傷害發(fā)生？填寫表格

4、。四、我們在行動。1.以小組為單位進行“運動傷害小調(diào)查”。2.進行“運動傷害救護”小演習。五、安全記我心1多種方式讀讀“避免運動傷害口訣”“運動受傷怎么辦”。2.討論：讀完之后有什么想法。六、總結活動收獲?；顒尤顒尤\動恢復忌匆忙運動恢復忌匆忙一、活動導入。1.閱讀“案例聚焦”欄目中的案例情節(jié)。2.分組討論看完后的感想，評論案例中不同人物的表現(xiàn)。二、學習正確方法和注意事項。1學習“智慧加油站”欄目中“運動后五不宜”。2.運動后如何恢復

5、。（1）看文中材料。（2）談看后感受。三、學習“火眼金睛”。1.討論下圖中同學們的做法正確嗎？為什么？運動后，還有哪些行為會對身體造成傷害？2.填寫表格六、“我們在行動”活動1：“運動恢復小妙招”1.回顧運動后正確做法的知識要點。2.制訂運動后正確恢復方案。3.模擬運動受傷急救。4.對演習中的優(yōu)點和不足進行總結交流。七、“我們在行動”活動2制作“運動后不要……”展板1.查閱資料，收集運動后不宜做的事情。2.小組成員分頭對相關案例進行分類