地震自保

1、地震來時(shí)躲在地震來時(shí)躲在「生命三角生命三角」存活機(jī)會大存活機(jī)會大!為了救您自己一命為了救您自己一命請耐心花費(fèi)十分鐘細(xì)讀本文並加請耐心花費(fèi)十分鐘細(xì)讀本文並加以牢記以牢記以備不時(shí)之需以備不時(shí)之需:溫室效應(yīng)讓地殼及海洋溫度升高地殼膨脹擠壓所以地震愈來愈頻繁也愈猛烈您住在地球上任何角落都可能難逃地震的傷害小心不要被地震淘汰!以下是一位美國活菩薩苦心為文要救各位請勿枉費(fèi)他的一番善心!我的名字叫道格我的名字叫道格?庫普（庫普（DougCopp）。我

2、是世界）。我是世界上最有經(jīng)驗(yàn)的救援小組上最有經(jīng)驗(yàn)的救援小組──美國國際救援小組美國國際救援小組（ARTI）的首席救援者，也是災(zāi)難部的經(jīng)理。）的首席救援者，也是災(zāi)難部的經(jīng)理。本文中以下信息能在地震中挽救生命。本文中以下信息能在地震中挽救生命。我和曾經(jīng)來自我和曾經(jīng)來自60多個(gè)不同國家成立的各種救援小組多個(gè)不同國家成立的各種救援小組一起工作過，曾在一起工作過，曾在875個(gè)倒塌的建築物裡爬進(jìn)爬出。個(gè)倒塌的建築物裡爬進(jìn)爬出。在聯(lián)合國災(zāi)難減輕（在聯(lián)

3、合國災(zāi)難減輕（UNX051UNIE）小組中我）小組中我擔(dān)任了任期兩年的專家。從擔(dān)任了任期兩年的專家。從1985年至今，除非同時(shí)年至今，除非同時(shí)的一個(gè)學(xué)校。的一個(gè)學(xué)校。每個(gè)孩子都在課桌底下。每個(gè)孩子都被每個(gè)孩子都在課桌底下。每個(gè)孩子都被壓扁了。他們?nèi)绻茉谧叩姥e挨著他們的課桌躺下，壓扁了。他們?nèi)绻茉谧叩姥e挨著他們的課桌躺下，就有生還的希望就有生還的希望。我不知道為什麼孩子不在走道裡。。我不知道為什麼孩子不在走道裡。那時(shí)，我不知道孩子們被

4、教導(dǎo)要躲在某物體的下面。那時(shí)，我不知道孩子們被教導(dǎo)要躲在某物體的下面。簡單地簡單地﹛A當(dāng)建築物倒塌氶當(dāng)建築物倒塌氶A落在物體或家具上的落在物體或家具上的屋頂?shù)闹亓矒暨@些物體，使得靠近它們的地方留屋頂?shù)闹亓矒暨@些物體，使得靠近它們的地方留下一個(gè)空間。這個(gè)空間就是被我稱作的下一個(gè)空間。這個(gè)空間就是被我稱作的「生命三角生命三角」。物體越大，越堅(jiān)固，它被擠壓的餘地就越小。而物體物體越大，越堅(jiān)固，它被擠壓的餘地就越小。而物體被擠壓得越小，

5、這個(gè)空間就越大，於是利用這個(gè)空間被擠壓得越小，這個(gè)空間就越大，於是利用這個(gè)空間的人免於受傷的可能性就越大。的人免於受傷的可能性就越大。下次，你在電視裡觀看倒塌的建築物時(shí)，數(shù)一數(shù)這些下次，你在電視裡觀看倒塌的建築物時(shí)，數(shù)一數(shù)這些形成的形成的「三角三角」。你會發(fā)現(xiàn)到處都有這些三角。在倒。你會發(fā)現(xiàn)到處都有這些三角。在倒塌的建築物裡，這是最常見的形狀。幾乎到處都有。塌的建築物裡，這是最常見的形狀。幾乎到處都有。我培訓(xùn)我培訓(xùn)Trujillo（人口

6、約為（人口約為75萬人的地方）的消防部萬人的地方）的消防部門，教導(dǎo)人們?nèi)绾吻笊?，如何照顧他們的家人，以及門，教導(dǎo)人們?nèi)绾吻笊?，如何照顧他們的家人，以及如何在地震中援救他人。如何在地震中援救他人。Trujillo消防部門的救援總負(fù)責(zé)人是消防部門的救援總負(fù)責(zé)人是Trujillo大學(xué)的大學(xué)的教授。他陪伴我同行，他說：教授。他陪伴我同行，他說：「我叫我叫RobertoRosales，我是，我是Trujillo的首席救援者。我的首席救援者。我11