小學體育學科學生體育評價

1、小學體育學科學生體育評價小學體育學科學生體育評價學期即將結束，學生體育學習評價工作即將進行，結合以前開展的評價實踐，制定操作要點和標準。體育學習評價的內容與權重：體能60%、運動參與20%、運動技能20%。1、體能60%：從體質健康標準測試項目中選擇“身體素質（體能）”相關的項目；從教學實際內容安排中選擇與體能相關的已教、已學、已練內容。年級體制健康標準測試評價指標體能測試項目一、二、三、四年級為身高、體重、坐位體前屈、50米跑五、六為

2、身高、體重、肺活量、400米跑、立定跳遠、仰臥起坐。以國家學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)給出的成績等級為參照。評價方法：教師測評為主。2、運動參與：20%（1）態(tài)度、行為：10%一、二年級A等積極參加活動B等參加活動較好C等對活動表現(xiàn)出興趣。三、四年級A積極展示所學動作B敢于展示所學動作C樂于學習被動展示五、六年級A能完整展示并評價同伴B較好展示并幫助同伴C主動觀察、學習（2）出勤率10%A缺勤不超過2次請假不超過3次B缺勤不超過3次請假

3、不超過5次C缺勤不超過5次請假不超過5次3、運動技能20%（1）運動基礎知識10%一、二年級A了解課堂常規(guī)B清楚自己的站位C找到自己的站位。三、四年級較A完整地說出所學動作術語B能說出所學動作術語C能說出所學動作術語。五、六年級A較完整地說出所學動作術語、常識B能說出所學動作術語、常識C了解簡單項目術語、常識。（2）學習應用10%一、二年級A能做出簡單技術動作B幫助下能做出簡單技術動作C敢于做簡單技術動作三、四年級A較好完成組合動作B幫