小學(xué)生語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)

1、小學(xué)語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)二〇一一年六月一、小學(xué)生語(yǔ)文興趣培養(yǎng)的重要性（一）小學(xué)語(yǔ)文在小學(xué)教學(xué)中的作用小學(xué)語(yǔ)文是小學(xué)課程中重要環(huán)節(jié)，小學(xué)語(yǔ)文具有工具性與人文性的統(tǒng)一的性質(zhì)?！度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）提到語(yǔ)文是最重要的交際具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。由此可以看出語(yǔ)文課程的主要作用在于培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，尊重和發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)健全的人格。小學(xué)語(yǔ)文作為基礎(chǔ)教育課程

2、，是其他課程的基礎(chǔ)，小學(xué)生學(xué)習(xí)首先要學(xué)習(xí)識(shí)字，讀寫漢字和理解漢字意思是開(kāi)展其他課程教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文課程可以讓其他課程的教學(xué)變得更加容易。此外語(yǔ)文課程培養(yǎng)以思維為核心的包括注意、觀察、想象、記憶在內(nèi)的一般認(rèn)識(shí)能力。培養(yǎng)以理解語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程為基礎(chǔ)的語(yǔ)文自學(xué)能力，培養(yǎng)互助合作學(xué)好語(yǔ)文的能力，培養(yǎng)在實(shí)踐活動(dòng)中綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和研究問(wèn)題的能力，培養(yǎng)搜集和處理信息的能力。語(yǔ)文課程的教學(xué)能直接影響其他課程的開(kāi)展和學(xué)生人格，所以小

3、學(xué)語(yǔ)文作為基礎(chǔ)教育課程的地位是舉足輕重的。（二）小學(xué)生語(yǔ)文興趣培養(yǎng)的重要作用和意義《論語(yǔ)》中說(shuō)道“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者”，由此可見(jiàn)我國(guó)從古代開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文興趣的作用是十分重要，小學(xué)生處于人生中求知欲旺盛的時(shí)期，如果不重視小學(xué)生語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)，會(huì)造成小學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課程的疲勞和厭倦。這將阻礙小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程的進(jìn)度，最終影響到整個(gè)小學(xué)課程的學(xué)習(xí)，嚴(yán)重者將造成小學(xué)生厭學(xué)，不利于小學(xué)生的身心發(fā)展。