小學(xué)語文《長城》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)語文小學(xué)語文《長城長城》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的教學(xué)目的:1通過閱讀和看圖理解課文體會長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的重大奇跡之一，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)到近、由整體到部分的觀察方法，在觀察中展開想象。教學(xué)重難點教學(xué)重難點：理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，體會作者所表達(dá)的思想感情。如何指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察順序和寫作思路。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：中國地圖。教學(xué)時間教學(xué)時間：2課時第一課時第一課時教學(xué)過程：一

2、、談話導(dǎo)入。二、揭示課題：1、同學(xué)們，你們見過長城嗎？長城給你的印想怎樣？[請同學(xué)們自由發(fā)言]2、長城是我們偉大祖國的象征，它體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧和力量。體現(xiàn)了我國悠久的歷史和燦爛文化。學(xué)了這篇課文從內(nèi)心深處來體會民族自豪感和愛國之情。[板書課題]三、檢查預(yù)習(xí)：1、仔細(xì)觀察圖，說說你從圖上看到了什么？觀察點在哪里？2、找出圖片對應(yīng)的自然段，想一想其它自然段分別寫的是什么？歷史地位：偉大奇跡第二課時第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固1

3、、有感情地朗讀課文，說說長城的結(jié)構(gòu)特點2、作者是按什么順序描寫長城的？3、學(xué)習(xí)了課文，你從中體會到了什么？4、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？二、鞏固練習(xí)1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：[1]萬里長城像（），在崇山峻嶺之間（），她高大（），在世界歷史上是一個（）。長城是由（）建造的，表現(xiàn)了我國勞動人民的（）和（）。2、給生字注音組詞3、抄寫課后生詞4、比較句子，把想到的說給同學(xué)們聽。[1]勞動人民的血汗和智慧，凝結(jié)成萬里長城。[2]多少勞動人民的血汗和