長(zhǎng)城公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《長(zhǎng)城》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)朱婷婷教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文。2、理解課文，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。3、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分的觀察方法，學(xué)習(xí)在觀察中展開(kāi)聯(lián)想。教學(xué)重、難點(diǎn)1在閱讀中理解長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固，感受長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2展開(kāi)想象，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件等一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們，上節(jié)課，我們遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍，在崇

2、山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。（課件）從整體感受到長(zhǎng)城是那樣（長(zhǎng)）。后來(lái)，我們又走近長(zhǎng)城，看清長(zhǎng)城的每個(gè)部分，不僅看到長(zhǎng)城是那樣（高大堅(jiān)固），還了解了長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)和作用哩，還記得嗎？誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，給游客朋友們介紹一下？（生說(shuō)，及時(shí)糾正或鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)）是的，正是勞動(dòng)人民充滿智慧的巧妙設(shè)計(jì)，正是長(zhǎng)城高大堅(jiān)固的身軀，抵御了外族的侵略，保衛(wèi)了祖國(guó)的領(lǐng)土，保障了人民安定是啊，這一個(gè)才字，就凝結(jié)了勞動(dòng)人民的多少心

3、血與智慧，我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城修建是多么（不容易），那你能讀出那種艱難的感覺(jué)呢？（個(gè)別讀，男女生讀，齊讀）。（2）修筑長(zhǎng)城是如此不易，那你還能從課文哪里地方知道它的艱難呢？（單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。）哪些詞讓你覺(jué)得修筑長(zhǎng)城特別不容易呢？數(shù)不清：【1】你感受到什么呢？（條石的多）這么多的條石，一塊有多重呢？（一塊條石有兩三千斤。）【2】?jī)扇Ы镉卸嘀啬?？?lián)系生活舉例，一個(gè)學(xué)生50斤，大約得60個(gè)學(xué)生。（數(shù)不清）搬這么多數(shù)不清的重達(dá)