《觀察物體》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《觀察物體觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)解放東路小學(xué)吳美娟教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?數(shù)學(xué)（二年級(jí)上冊(cè)）》第9091頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1知道在不同的位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。2正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、背面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。3通過(guò)換位置觀察等活動(dòng)，經(jīng)歷探究知識(shí)的形成過(guò)程。4培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)到在不同的位置觀察物體，看到的物體形狀是不同的。教學(xué)難點(diǎn)：辨認(rèn)從不同側(cè)面觀察到的物體的形狀。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、

2、實(shí)物投影、幾袋不同的玩具、圖形卡片。課前準(zhǔn)備：四人一組，圍桌而坐，將每組中座位的四個(gè)位置編為1、2、3、4號(hào)。教學(xué)過(guò)程一、課前談話小朋友們：上午好！同學(xué)們先觀察一下自己的前后左右坐的都是誰(shuí)呀？觀察好的同學(xué)快速舉起你的左手。師：嗯，反應(yīng)真快！上課！二、故事導(dǎo)入，體驗(yàn)觀察3師：現(xiàn)在請(qǐng)將你們的鏡頭對(duì)準(zhǔn)教室的前面，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么？師：這位同學(xué)看到了黑板、講臺(tái)、還有課桌椅。大家看得都一樣嗎？師：這位同學(xué)說(shuō)他沒(méi)看到課桌椅，為什么？（停頓）哦，

3、原來(lái)他坐在第一排，看來(lái)同樣是朝前看不同的位置看得也不一樣。師談話：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們輕輕地轉(zhuǎn)身把鏡頭對(duì)準(zhǔn)教室的后面，說(shuō)說(shuō)你又看到了什么？師：唉，這位同學(xué)也看到了黑板和課桌椅，那你們覺(jué)得和剛才朝前看到的黑板、課桌椅一樣嗎？師：嗯，不一樣，那你們看老師拍的這兩張照片一樣嗎？師：你能看出這第一張照片老師是站哪照的嗎？照的是什么地方？是的，老師是站在教室后面拍的教室前面，那這第二張呢？2、練習(xí)師：拍完了教室，我們到校園里看一看，還記得課前我們觀察大門(mén)