小木偶的故事表格式教案

1、蘄春縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課表格蘄春縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課表格課題課題《小木偶的故事小木偶的故事》教學(xué)教學(xué)課時(shí)課時(shí)1本冊(cè)累本冊(cè)累計(jì)課時(shí)計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握小木偶被誤解后的語(yǔ)言、內(nèi)心活動(dòng)并在反復(fù)的朗讀當(dāng)中體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力，能根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)聯(lián)想，學(xué)習(xí)合理地續(xù)編故事。4.讓學(xué)生在閱讀中明白各種表情的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)仔細(xì)閱讀課文，

2、體會(huì)小木偶的內(nèi)心活動(dòng)。讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，并能較合理地續(xù)編故事。教學(xué)理念教學(xué)理念童話構(gòu)思巧妙，讓我們?cè)谕樾∧九荚庥龅耐瑫r(shí)，反省自己的生活，感悟快樂(lè)的真諦第一課時(shí)第一課時(shí)教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)流程教學(xué)流程前幾天，我們大家都當(dāng)了一回小演員，表演了童話《巨人的花園》。今天我再請(qǐng)大家當(dāng)一回演員，看看誰(shuí)能表演出這些詞語(yǔ)表示的表情?？丛~語(yǔ)模擬表演：得意洋看詞語(yǔ)模擬表演2、作者簡(jiǎn)介讀價(jià)值的原創(chuàng)圖書(shū)”。1.分角色朗讀課文，

3、要求讀正確，讀流利。2.學(xué)生自主識(shí)字，檢查自學(xué)情況。在閱讀課文的過(guò)程中，掌握文中詞語(yǔ)的意思。委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。撒謊：說(shuō)謊。嘟嘟囔囔：連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)。魔杖：具有神奇魔力的手杖，指女巫施法術(shù)的工具。1.自讀課文，思考小木偶身上發(fā)生了什么事？明確：因?yàn)樾∧九汲诵?，沒(méi)有其他表情，導(dǎo)致別人不相信他的話。2.讀了課文以后，你知道了什么？明確：在生活中，只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須用真情，用不同的方式才能體驗(yàn)生活的學(xué)生都預(yù)習(xí)了