版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)六年級教學(xué)設(shè)計學(xué)段目標:學(xué)段目標:學(xué)生能夠根據(jù)教師的指導(dǎo)要求,根據(jù)對活動主題的興趣一致性組成合作小組,并在教師的指導(dǎo)下對主題活動任務(wù)進行分工,在合作小組中體驗個體活動與小組合作的樂趣。通過分工與合作開1、播放中央一臺第九個世界水日的新聞片段和深圳缺水的畫面。使學(xué)生知道我國是水資源缺乏國家,深圳又是我國的缺水的城市之一,缺水對人們的生活和全國經(jīng)濟造成的嚴重影響。2、播一個同學(xué)洗手后沒關(guān)水龍頭的錄像,和上面播放的內(nèi)容形成對比,
2、從而呼吁同學(xué)們節(jié)約用水,并出示課題。二、探究學(xué)習(xí)展開:探究問題一。第一步:提出問題:1、師:(指著剛才一個同學(xué)洗手后沒關(guān)水龍頭的畫面)一個滴水的龍頭一天大概浪費多少水?2、學(xué)生自由估算“一桶吧”;“一杯水”;“四五桶吧”;“十個臉盆吧”……3、提出疑惑到底誰說得最接近?(沉默一片刻后)我們來測一測就可以知道了。第二步:解決問題:1、在自然實驗室里,學(xué)生每4個同學(xué)一組,每組都有測量工具和水龍頭。師讓學(xué)生把每個水龍頭的滴水速度調(diào)至和剛才畫面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)研究性學(xué)習(xí)全冊教案
- 研究性學(xué)習(xí)全冊教案
- 九年級研究性學(xué)習(xí)全冊教案
- 九年級研究性學(xué)習(xí)全冊教案(李稻芬)
- 2015年秋季八年級研究性學(xué)習(xí)全冊教案
- 研究性學(xué)習(xí)教案
- 研究性學(xué)習(xí)教案
- 研究性學(xué)習(xí)教案2015
- 中學(xué)研究性學(xué)習(xí)教案
- 中學(xué)研究性學(xué)習(xí)教案
- 語文研究性學(xué)習(xí)教案
- 研究性學(xué)習(xí)教案-湘教版
- 研究性學(xué)習(xí)教案湘教版
- 中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)全冊教案
- 研究性學(xué)習(xí)教案集
- 研究性學(xué)習(xí)選題指導(dǎo)教案
- 英語研究性學(xué)習(xí)教案正式
- 小學(xué)五年級上研究性學(xué)習(xí)教案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)全冊教案
評論
0/150
提交評論