小湯普森第二冊(cè)教案

1、小湯普森第二冊(cè)第一首在學(xué)校的日子教學(xué)方法探討：這首曲子是復(fù)習(xí)第一冊(cè)所學(xué)，老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)印一遍上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)后，以愉快的心情開始“二年級(jí)”的課程，建議孩子弾熟后老師跟學(xué)生合奏。第一冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：1.區(qū)分全音符，附點(diǎn)二分音符，二分音符，四分音符的時(shí)值。2.區(qū)分各種休止符分別休止幾拍，可以跟對(duì)應(yīng)相同時(shí)值的音符配對(duì)。3.高低音譜號(hào)。4.各種拍子的意義：例如四四拍是指以四分音符為一拍，一小節(jié)四拍。5.從低音譜號(hào)上的fa到高音譜號(hào)so，復(fù)習(xí)五線譜。老師可以

2、做個(gè)有趣的五線譜教具來(lái)跟學(xué)生玩互動(dòng)游戲，也可以建議家長(zhǎng)回去用教具幫助孩子記憶這些音符音高。演奏技巧：1.每一行是一個(gè)樂句，可以提前（樂句在后面會(huì)有針對(duì)的學(xué)習(xí)）滲透給孩子一些樂句的概念，舉例如唱歌，第一句（行）唱完，喘口氣（抬手，手完全離開琴鍵），再唱第二句（行），結(jié)束。2.注意左右手用到4、5指的小節(jié)要慢練，務(wù)必讓4、5指彈奏出來(lái)的音符時(shí)值足，力度跟其他手指比均勻。3.再次強(qiáng)調(diào)，數(shù)拍子，而且要大聲的數(shù)出來(lái)，優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)在上文講過，不再贅述。

3、常見錯(cuò)誤：左右手45指由于天生較弱，非常容易彈奏的力度和節(jié)奏不均勻，再次強(qiáng)調(diào)慢練！音樂處理：快樂的，略帶抒情的。抒情部分要做的比較突出的是34小節(jié)和56小節(jié)，56小節(jié)要比34小節(jié)情緒更高漲一些，是全曲的高潮，第二行同理。抒情部分用連奏的方法，有了第一冊(cè)抬手臂演奏的練習(xí)積累，現(xiàn)在可以適當(dāng)讓學(xué)生嘗試連奏，連貫的抬手指演奏而不是抬手臂。小湯普森第二冊(cè)第二首捉人游戲教學(xué)方法探討：NA演奏技巧：1.八分音符：可以讓孩子理解成“半個(gè)”蘋果，“半個(gè)”

4、蛋糕，兩個(gè)八分音符組成一個(gè)四分音符，即“一個(gè)”蘋果和蛋糕。2.八分音符的數(shù)拍：有了第一冊(cè)大聲數(shù)拍的基礎(chǔ)，數(shù)八分音符相對(duì)比較容易，可以用數(shù)兩下1兩下2的方法來(lái)表示第一拍的兩個(gè)八分音符。這時(shí)候建議就暫時(shí)不唱音符了，只唱數(shù)字。3.這首曲子又是一行一個(gè)樂句。常見錯(cuò)誤：1.八分音符數(shù)的和彈奏的不均勻，兩個(gè)1一個(gè)快一個(gè)慢，變成長(zhǎng)短長(zhǎng)短(像瘸腿的人走路一樣)的節(jié)奏?？梢杂?234來(lái)暫時(shí)代替1122的方法來(lái)糾正。器；右手單音和雙音的變化也有練習(xí)樂器的感

5、覺。雖然是略顯單調(diào)的重復(fù)（樂曲圖片上的小狗已經(jīng)對(duì)這種重復(fù)生厭了）但是要演奏出長(zhǎng)號(hào)聲音的飽滿，充沛，每個(gè)音要彈的結(jié)實(shí)。第五首噢，蘇珊娜教學(xué)方法探討：又是一首膾炙人口的民謠，作者福斯特，可以給孩子們講美國(guó)淘金的故事，也可以講作者的生平。等孩子們練好這首曲子，老師可以跟孩子一起唱這首英文民謠。演奏技巧：1.B和D音可以以加線的形式寫在高音或低音譜號(hào)上。教學(xué)生認(rèn)識(shí)五線譜音符的規(guī)律，即半個(gè)格一個(gè)音，熟悉從do唱到sisi唱回do，這樣即可數(shù)出高低

6、音譜號(hào)的所有音符，一旦數(shù)出來(lái)一個(gè)音符就把它記住，下次就不用再數(shù)了。建議配合教具幫助孩子記憶五線譜上的新音符。音樂處理：配合歌詞理解音樂。整曲輕快活潑，帶著一種樂觀向上的情緒。第六首十個(gè)小印第安人教學(xué)方法探討：一首膾炙人口的兒歌，等孩子弾熟了，可以老師唱，讓小小鋼琴家們給老師做鋼琴伴奏。另外值得一提的是關(guān)于孩子學(xué)英語(yǔ)，兒童語(yǔ)言的敏感期是在06歲，此階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)就跟學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣容易（這個(gè)方法在我的小孩身上深有體會(huì)），反而過了這段敏感期，英語(yǔ)

7、學(xué)習(xí)的效率大大的降低。鋼琴是西方來(lái)的，自然樂曲中有很多英語(yǔ)，通過學(xué)習(xí)音樂滲透一些英語(yǔ)，既可以學(xué)英語(yǔ)，又可以讓孩子理解音樂（通過音譯出來(lái)的漢字去理解英文背后的東西很難，比如揚(yáng)基歌），或是長(zhǎng)大了回想起來(lái)才能理解，能學(xué)到很多英語(yǔ)背后的歷史和文化。演奏技巧：1.右手每行第一小節(jié)和左手第三小節(jié)都有用同一個(gè)手指彈奏相同的音，很容易手腕緊張，像雞啄米一樣去彈琴，為了避免手腕僵硬，放慢速度，每彈一個(gè)音提起手腕（放松）的練習(xí)，逐漸熟練后再提速，速度要保證