培智生活語文第二冊教案

1、培智一年級下學期語文教案第1課一二三一、復習導入：1、出示字卡“一”，“二”學生認讀。二、新授1、認識漢字：“三”（1）、出示小朋友圖片，一個一個出示，邊出示邊讓學生數(shù)。（2）、出示3個小朋友，問：現(xiàn)在有多少個小朋友了？（3）對了，現(xiàn)在有三個小朋友了。出示字卡“三”，這就是三。生嘗試讀，矯正——跟讀——開火車讀——舉手認讀（4）無提示認讀詞語：三抽讀——集體讀（每次3遍）——找詞語（P4第二題，聽老師讀找出詞語）2出示圖片找出單位三的圖

2、。3、跟老師讀。一二三，向前走，一二一二擺擺手。1）范讀2）領讀，反復領讀3）師生齊讀4）指名讀4、書寫“三”（1）你們讀的很好，我們一起來寫“三”。（2）師范寫，注意在寫的方向和在田字格里的格式。寫完講解：三共有三筆，第一筆短的橫寫在橫中線的上面，第二筆寫在橫中線上，第三筆寫在橫中線的下面。三橫平平的。（3）伸出小手和老師一起書空。（4）指名到黑板前來寫，邊寫邊指導，寫對的同學回到位子上，用小手在桌子上練習。（5）在作業(yè)本上寫，先把紅

3、字描完再寫，師巡視指導。表揚寫得好的學生。三、課堂小結(jié)根據(jù)學生書寫情況進行小結(jié)。第2課樓梯教學目標：教學目標：1、能認讀出：樓梯樓梯；2、能根據(jù)聽到的內(nèi)容找出對應的圖片；3、認識筆畫：撇點豎折折鉤橫折鉤4、會讀兒歌《學好樣》教具準備教具準備：字卡、PPT教學過程：教學過程：（1）復習導入：播放圖片（樓梯的各種類型、各種場所的樓梯）2、在老師的指導下練習說句“誰在下樓?！?、教育學生上下樓梯靠右走，注意安全。教學過程教學過程一、復習導入1