培智生活語文第三冊(cè)教案

1、第一課手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括3個(gè)生字：自、來、水；2個(gè)詞語：自來水、洗手帕；1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：A組：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，會(huì)讀會(huì)寫；學(xué)會(huì)2個(gè)詞語，會(huì)讀，理解詞義；會(huì)獨(dú)立讀句子，理解句意。B組：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，會(huì)讀會(huì)寫；學(xué)會(huì)2個(gè)詞語，會(huì)讀，理解詞義；在老師提示下讀句子，理解句意。C組：學(xué)會(huì)1—2個(gè)生字，會(huì)讀；認(rèn)識(shí)2個(gè)詞語，理解詞義；在老師幫助下讀句子。（二）

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，語言表達(dá)能力。（三）思想目標(biāo)：1、懂得自己的事情自己做，講究衛(wèi)生。2、教育學(xué)生節(jié)約用水。三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字、詞語，理解詞義，句意。四、教學(xué)難點(diǎn)：理解句意。五、教具準(zhǔn)備：手帕（實(shí)物、圖片），實(shí)物影儀（展臺(tái)）。六、課時(shí)安排：4課時(shí)第一課時(shí)（一）課前準(zhǔn)備：做游戲《左右手》，吸引學(xué)生的注意力，提高他們上課的興趣。（二）新授：1、出示課題：第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)1、用手指出聽到的詞語洗手帕我洗手自來水手帕2、讀詞語：

3、（同上）要求：聲音響亮，吐字清楚。（一）新授1、手帕的作用可大了，我們可以用它來。。。。。。。。學(xué)生和老師一起說：擦手、擦嘴、擦鼻涕、擦汗。。。。。。用過之后，手帕就會(huì)變（臟）了，這時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)生回答老師板書：洗手帕。讀三遍詞語。2、“洗手帕的時(shí)候，我們會(huì)用到什么？”（肥皂、洗衣粉、臉盆）如果學(xué)生沒有說到“自來水”，老師可用手勢適當(dāng)提示，然后板書：自來水。讀詞語。3、“誰用自來水洗手帕？”讓學(xué)生拍自己胸口說：“我用自來水洗手帕?！?/p>