少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)公開(kāi)課

1、《少年閏土少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字，讀準(zhǔn)并理解“其間、無(wú)端、如許、希奇”等詞。2、初讀課文，能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)課文記敘了“我”和閏土的哪幾件事。3、整體感知全文，研讀“看瓜刺猹”部分，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作，感受閏土人物形象。4、有感情地朗讀課文，嘗試背誦第一自然段。教學(xué)重難點(diǎn)：研讀第一自然段感受人物形象?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】整體感知全文，研讀“看瓜刺猹”部分，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作，感受閏土人物形象?！窘?/p>

2、學(xué)過(guò)程】一、揭題解字，感知大師文章條理清、揭題解字，感知大師文章條理清1、出示魯迅的外貌，生猜。這便是著名的文學(xué)家——魯迅先生。今天咱們要去認(rèn)識(shí)一個(gè)海邊的少年（板書(shū)：閏土）這是我們著名作家魯迅先生兒時(shí)的玩伴。（齊讀課題）2、課前布置了大家朗讀課文，你們讀了嗎？那老師要檢查一下，你讀得是否正確、流利。第一組：（生談理解）我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。我也很高興，因?yàn)槲以缏?tīng)到

3、閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。第二組：（近義詞理解）于是不到半日，我們便熟識(shí)了。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了。第三組：（字的書(shū)寫(xiě)變化）其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。??！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希

4、奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。小結(jié)：你去讀詞語(yǔ)或句子時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些詞語(yǔ)是我們現(xiàn)在不常用的。當(dāng)時(shí)正是文言文和現(xiàn)代白話(huà)文交替的時(shí)代，所以讀魯迅那一代作家的文章，經(jīng)常會(huì)碰到類(lèi)似的情況。剛才大家真了不起，句子讀得通順又流利，還結(jié)合上下文與自己的理解說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)意思，或用近義詞換一換，這是很好的讀書(shū)方法。3、那么，文章的寫(xiě)作順序，你又了解多少呢？下面根據(jù)你對(duì)課文的閱讀，思考一下文章的寫(xiě)作順序，完成下面一個(gè)練習(xí)。（出示練習(xí)題1：快速瀏覽課文，請(qǐng)按

5、照課文寫(xiě)作的順序進(jìn)行排列。）位城里的少爺來(lái)說(shuō)，與他年齡相仿的閏土，最大的特點(diǎn)不是他的眼睛，鼻子，嘴巴，而是紫色的圓臉，因?yàn)槌抢锏暮⒆佣际前尊t潤(rùn)的。而是戴的小氈帽和脖子上的銀項(xiàng)圈。（引導(dǎo)生自己說(shuō)）總結(jié)：從這我們可以得到啟發(fā)：描寫(xiě)人物一定要抓住最大的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。（師提示：如果眼睛有特點(diǎn)也可以寫(xiě)）四、創(chuàng)意讀文，初步聆聽(tīng)大師情四、創(chuàng)意讀文，初步聆聽(tīng)大師情（一）概括趣事，感知豐富（一）概括趣事，感知豐富1、年齡相仿的我們很快就成了形影不離的好朋友

6、。在一起時(shí)，聽(tīng)著他滔滔不絕地講述，我發(fā)出了怎樣的感嘆？文中描寫(xiě)了閏土講述的幾件事呢？快找一找，用四個(gè)字加以概括。合作學(xué)習(xí)。（引導(dǎo)學(xué)生用地點(diǎn)＋事件的形式概括，擬小標(biāo)題。）幻燈出示：（雪地捕鳥(niǎo)）（）——（）——（）（二）品讀省略，感受能干（二）品讀省略，感受能干1、這四件事無(wú)論哪一樁，哪一件，都讓作者覺(jué)得是新鮮事、稀奇事這些事一而再，再而三，三而四地撩撥著“我”的心。而且大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在閏土每一次講述的最后，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（生發(fā)現(xiàn)省

7、略號(hào)）2、找找有幾處這樣的省略號(hào)？（生讀一處，師出示一處，并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)省略的是什么）3、你看，讀著這些省略號(hào)，我們似乎看到作者（向往）的心。聽(tīng)著閏土娓娓道來(lái)、滔滔不絕，一口氣講出那么多的事，此時(shí)在我的心中，閏土簡(jiǎn)直可以用一個(gè)什么樣的詞來(lái)形容呀?。ㄉ赡艽穑阂?jiàn)多識(shí)廣知識(shí)淵博神通廣大聰明能干）4、真會(huì)用詞，請(qǐng)你選擇一個(gè)詞寫(xiě)在課文邊上。老師也選擇一個(gè)。（板書(shū)）五、拓展延伸，五、拓展延伸，課外閱讀大師文課外閱讀大師文1、閏土就是這樣見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)豐