教學(xué)設(shè)計(jì)模板及案例

1、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)模板（參考）信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)模板（參考）課題名稱教師姓名學(xué)生年級(jí)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析（概述這節(jié)課的價(jià)值及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）學(xué)生分析（說明學(xué)習(xí)者在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度三個(gè)方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)起點(diǎn)，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。要注意結(jié)合特定的情境，切忌空泛。說明教師是以何種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)者特征分析，比如說是通過平時(shí)的觀察、了解，或是通過預(yù)測題目的編制使用等。）知識(shí)與技能過程與方法教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

2、教學(xué)策略的選擇與設(shè)計(jì)（說明本課題設(shè)計(jì)的基本理念，主要采用的教學(xué)與活動(dòng)策略，以及這些策略實(shí)施過程中的關(guān)鍵問題。）教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備（教學(xué)資源與工具包括兩個(gè)方面：一是為支持教師教的資源與工具；二是支持學(xué)生學(xué)的資源與工具，包括學(xué)習(xí)的環(huán)境、多媒體教學(xué)資源、特定的參考資料、參考網(wǎng)址、認(rèn)知工具以及其它需要特別說明的傳統(tǒng)媒體。如果有其它專題性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)方面的課程，可能還需要描述需要的人力支持及可獲得情況。）教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)評(píng)

3、價(jià)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)創(chuàng)建教學(xué)評(píng)價(jià)量規(guī)，向?qū)W生展示如何評(píng)價(jià)。另外，可以創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生自測評(píng)價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)）。教學(xué)反思題目：自己選擇一節(jié)信息技術(shù)課程內(nèi)容依據(jù)系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)理論和過程模式對(duì)其進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。《計(jì)算機(jī)硬件組成》教學(xué)設(shè)計(jì)一、一、前端分析前端分析（一）教材內(nèi)容分析這節(jié)課是高中信息技術(shù)教材第一冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)中的一節(jié)，在教材中這一節(jié)叫“微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)”。是對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的介紹，它是針對(duì)高中學(xué)生的知識(shí)接受能力，

4、對(duì)計(jì)算機(jī)的本質(zhì)進(jìn)行介紹，使學(xué)生充分了解計(jì)算機(jī)的組成和簡單的工作原理，以便在學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)時(shí)對(duì)知識(shí)的理解更為深刻。本節(jié)課是其中的硬件系統(tǒng)這一部分，主要介紹計(jì)算機(jī)由哪些硬件組成，及其各部件的功能。（二）學(xué)習(xí)者特征分析本節(jié)課授課對(duì)象是高一年級(jí)學(xué)生，在這之前學(xué)生已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)了有一定的了解，他們認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)、鍵盤等硬件設(shè)備，還掌握了常用的應(yīng)用軟件操作。但學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)不是很清晰，經(jīng)過本課學(xué)習(xí)之后，對(duì)學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)主機(jī)的

5、外觀及內(nèi)部組成，及了解存儲(chǔ)設(shè)備和輸入、輸出設(shè)備有很大幫助。這個(gè)年齡段的學(xué)生對(duì)電腦有著很強(qiáng)的好奇心，并且對(duì)學(xué)習(xí)電腦有很大的興趣。學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平有差距，水平高的學(xué)生和一般學(xué)生的認(rèn)知能力、思維能力的不同會(huì)對(duì)教學(xué)效果有影響，所以學(xué)生通過交流互相學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施規(guī)劃二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)（一）知識(shí)與技能：1在觀察實(shí)物及動(dòng)手實(shí)踐的基礎(chǔ)上使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)有直觀的認(rèn)識(shí)，了解計(jì)算機(jī)的硬件組成，并簡單的了解其功能。2培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、合作學(xué)習(xí)、觀