新人音版五年級(jí)上冊(cè)欣賞課《豐收鑼鼓》教案

1、洮北區(qū)小學(xué)聯(lián)盟體共享教案課時(shí)教學(xué)計(jì)劃學(xué)校：學(xué)校：金祥小學(xué)主備人主備人:王小東審核人審核人:蔣麟課題課題《豐收鑼鼓》課型課型欣賞課課時(shí)課時(shí)1教材教材分析分析這是一首民族管弦樂(lè)曲，表現(xiàn)了我國(guó)農(nóng)民的勞動(dòng)生活和喜獲豐收的歡樂(lè)情緒。樂(lè)曲吸取了我國(guó)民間吹打音樂(lè)的素材，充分發(fā)揮了民族打擊樂(lè)器豐富多彩的表現(xiàn)功能，既有民族風(fēng)格，又具有時(shí)代特點(diǎn)。學(xué)情學(xué)情分析分析1.五年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，但音樂(lè)欣賞課還是

2、缺乏耐心的傾聽。2.在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂(lè)活動(dòng)中，以此來(lái)激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們聆聽的興趣。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂(lè)器的音色。2.通過(guò)欣賞《豐收鑼鼓》，讓學(xué)生感受、了解音樂(lè)如何表現(xiàn)人們的生活。3.依托多媒體教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)的民族樂(lè)器和民族樂(lè)曲。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)1.感受民族音樂(lè)風(fēng)格特征，辨聽各類民

3、族打擊樂(lè)器的音色。2.了解其各自的特點(diǎn)，學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)教學(xué)策略策略自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備多媒體、電子琴等洮北區(qū)小學(xué)聯(lián)盟體共享教案師：在觀看視頻之前老師提一個(gè)要求：1.觀察管弦樂(lè)合奏《豐收鑼鼓》中出現(xiàn)了哪些樂(lè)器？2.該樂(lè)曲表達(dá)了怎樣的主題？學(xué)生欣賞樂(lè)曲教師介紹：《豐收鑼鼓》的作者。師：給大家二分鐘的討論時(shí)間，請(qǐng)前后位小組間討論交流演奏中出現(xiàn)的樂(lè)器有哪些，小組最后確定一名代表發(fā)言。小組討論交流（很重要）教師提問(wèn)，