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1、生命教育融入自然與生活科技領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)生命教育融入自然與生活科技領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)單元名稱水中生物—認(rèn)識(shí)生命教學(xué)領(lǐng)域自然與生活科技教材來源南一四下第三單元教學(xué)時(shí)間5節(jié)(200分)設(shè)計(jì)者高雄縣安招國小石淑芬適用版本年段單元南一四下3.水中世界康軒四上2.水生家族生命教育領(lǐng)域人與自己生命教育主題生命源起教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)行水中生物養(yǎng)殖活動(dòng),以探討水中生物生存的條件。2.體會(huì)生命的源起與發(fā)展過程,並分享個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與感受。能力指標(biāo)自然222研討水
2、中生物的生長(zhǎng)環(huán)境。自然321用水族箱進(jìn)行養(yǎng)殖工作,開始研究水中生物生長(zhǎng)的環(huán)境條件。生命121了解太陽系生命現(xiàn)象的要素,如水、空氣、陽光。3.體會(huì)母親孕育子女的辛勞。生命3110感謝長(zhǎng)輩的照顧與關(guān)懷。教材分析1.學(xué)生舊經(jīng)驗(yàn)已認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)爻R姷闹参?,也學(xué)過生物生長(zhǎng)需要水、空氣、陽光、和養(yǎng)分,及陸生植物動(dòng)物構(gòu)造功能生長(zhǎng)等。2.本單元著重水中生物的生長(zhǎng)環(huán)境探討,並進(jìn)行水中生物養(yǎng)殖活動(dòng)的過程,含攝生命源起、營(yíng)造、相融相生…體驗(yàn)生活的內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生欣賞
3、自然生態(tài)、尊重生命的理念。3.本單元透過各種方式,討論、圖畫書、報(bào)章雜誌、生活體驗(yàn)、影片等,與學(xué)生一起分享生命的開始。4.藉著新生命的誕生、懷孕初體驗(yàn)活動(dòng),探討生的意義,進(jìn)而知道感恩,讓兒童在活動(dòng)中體察生命的可貴,懂得尊重與珍惜生命。5.下一單元延伸課程「植物繁殖」的單元裡,觀察各種植物繁殖的形態(tài),尤其在每個(gè)小朋友種植的植物中,可以看到以插莖、地下根、葉片繁殖不同形態(tài)繁衍下一代生命,教師可以在綠意盎然的植物群中,指導(dǎo)小朋友親自去認(rèn)識(shí)生命
4、的延續(xù),與欣賞生命成長(zhǎng)的美好。教學(xué)資源教師準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備問題條、長(zhǎng)條卡、學(xué)習(xí)單2.蒐集家鄉(xiāng)水生植物及河流、池塘、海邊等生態(tài)環(huán)境圖片。3.蒐集動(dòng)物育幼圖片、有關(guān)胎兒圖片和錄影帶。403三、體驗(yàn)媽媽懷孕的辛苦1.引起動(dòng)機(jī):(1)老師說出胎兒的故事,並放出胎兒的錄影帶。(2)讓學(xué)生說出心裡的想法?2.發(fā)展活動(dòng):(1)展示動(dòng)物育幼圖片.(2)說明父母的辛苦(3)刺激學(xué)生的想法(4)懷孕初體驗(yàn)錄影帶圖片體會(huì)母親孕育生命的辛苦40分組-將學(xué)生分作4組
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