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1、1016年高考模擬試卷物理卷命題雙向細(xì)目表命題雙向細(xì)目表題號(hào)呈現(xiàn)呈現(xiàn)形式形式考查考查層次層次知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)知識(shí)模塊模塊分值預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)難度難度出處出處14選擇題Ⅰ級(jí)物理思想和物理知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用60.8原創(chuàng)15選擇題Ⅰ級(jí)力的平衡、牛頓運(yùn)動(dòng)定律60.7改編16選擇題Ⅱ級(jí)安培力的實(shí)際應(yīng)用60.7改編17選擇題Ⅱ級(jí)圓周運(yùn)動(dòng)中向心力分析60.6原創(chuàng)18選擇題Ⅰ級(jí)感應(yīng)起電、電場(chǎng)、平拋運(yùn)動(dòng)綜合問(wèn)題60.65改編19選擇題Ⅱ級(jí)機(jī)械能、運(yùn)動(dòng)合成分解、受力分
2、析60.65改編20選擇題Ⅱ級(jí)電磁感應(yīng)圖象與情境分析60.6改編21實(shí)驗(yàn)題Ⅱ級(jí)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系等80.7改編22實(shí)驗(yàn)題Ⅱ級(jí)多用電表使用及電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻120.65原創(chuàng)23計(jì)算題Ⅱ級(jí)單物體多過(guò)程的綜合性分析160.6改編24計(jì)算題Ⅱ級(jí)電磁感應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用200.55改編25計(jì)算題Ⅱ級(jí)帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)220.4借鑒3SMAB圖乙所示,由一塊重物套在一根光滑的桿上,當(dāng)車輪達(dá)到一定轉(zhuǎn)速時(shí),重物上的觸點(diǎn)N與固定在A端的觸點(diǎn)M接觸后
3、就會(huì)被點(diǎn)亮。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.感應(yīng)裝置的B端離車輪軸心更近B.當(dāng)車速緩慢增加時(shí),風(fēng)火輪轉(zhuǎn)至最高點(diǎn)時(shí)先亮C.感應(yīng)裝置的原理是利用重物離心現(xiàn)象,使觸點(diǎn)接觸而點(diǎn)亮風(fēng)火輪D.若要在較低的轉(zhuǎn)速能點(diǎn)亮,則可以增加重物質(zhì)量或減小彈簧勁度系數(shù)【命題意圖:本題考查的是動(dòng)力學(xué)的知識(shí),要求學(xué)生能在具體生活案例中抽象出受力分析模型,命題意圖:本題考查的是動(dòng)力學(xué)的知識(shí),要求學(xué)生能在具體生活案例中抽象出受力分析模型,這里是對(duì)冰球的受力分析與加速度的關(guān)系這里是
4、對(duì)冰球的受力分析與加速度的關(guān)系】二、二、選擇題(本題共(本題共3小題,小題,每小題每小題6分,共分,共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得分,有選錯(cuò)的得0分。分。)18.【2015【2015衢州二模改編衢州二模改編】如圖所示,足夠大的鉛板A、金屬網(wǎng)B和熒光屏M豎直平行放置
5、;A、M固定且它們之間的距離遠(yuǎn)小于自身的大小。使A板帶上Q正電,金屬網(wǎng)B接地并可移動(dòng)(移動(dòng)時(shí)不與A或M接觸),在A、B間產(chǎn)生水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)。在貼近鉛板A左表面中心有一點(diǎn)放射源S,它向各個(gè)方向放射出大量速率相同的α粒子,當(dāng)粒子達(dá)到熒光屏M上時(shí)會(huì)產(chǎn)生亮點(diǎn)。整個(gè)裝置放在真空中,不計(jì)重力及粒子間的相互作用。下列說(shuō)法正確的是()A金屬網(wǎng)的右側(cè)會(huì)感應(yīng)出Q的電荷量,B向左移動(dòng)時(shí)AB間電場(chǎng)不變,B與M之間始終沒(méi)有電場(chǎng)B若金屬網(wǎng)B向左移動(dòng),所打到M上
6、的粒子動(dòng)能將增大C金屬網(wǎng)B固定不動(dòng),所有打到M上的粒子在屏上形成的一個(gè)圓形亮斑D要使達(dá)到M上粒子形成的圓形亮斑面積縮小,可以將金屬網(wǎng)B向右移動(dòng)一些【命題意圖:本題考察了平行板電容器、平拋等綜合性知識(shí),要求用運(yùn)動(dòng)學(xué)和能量的觀點(diǎn)解決命題意圖:本題考察了平行板電容器、平拋等綜合性知識(shí),要求用運(yùn)動(dòng)學(xué)和能量的觀點(diǎn)解決此問(wèn)題此問(wèn)題】19.【2015【2015南京三模改編南京三模改編】如圖所示,豎直固定的光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量m的小球A,不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)
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