漁夫的故事05064

1、教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：32漁夫的故事規(guī)矩膽瓶金幣堡壘鐵叉違背解救倒霉起誓簡短口吻下流無恥笑逐顏開自言自語披頭散發(fā)無惡不作榮華富貴恩將仇報(bào)齊讀課題撒sā撒網(wǎng)塞sāi塞車sǎ撒種si塞北本課知識點(diǎn)：本課知識點(diǎn)：感情讀文，體會(huì)魔鬼的兇惡、狡猾和漁夫的智慧，引導(dǎo)學(xué)生簡要地講述故事。上牽下掛知識點(diǎn)：上牽下掛知識點(diǎn)：上篇課文我們知道了普羅米修斯面對宙斯的最嚴(yán)厲的懲罰，他沒有害怕和屈服，他的勇敢和獻(xiàn)身精神讓大家感動(dòng)，本文讓大家感受漁夫和魔鬼的故事。課標(biāo)

2、對本課知識的要求：課標(biāo)對本課知識的要求：1、讓學(xué)生知道有智慧的人是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)概括文章的主要內(nèi)容，簡要講述故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識8個(gè)生字，會(huì)讀“金幣堡壘鐵叉違背解救倒霉”等詞語。2、體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。3、能抓住課文的主要內(nèi)容，簡要講述故事。問題化設(shè)計(jì)：問題化設(shè)計(jì)：一、學(xué)生能發(fā)現(xiàn)并能解決的問題。1、漁夫與誰的故事？２、本文講了一件什么事？３漁夫是怎樣遇見魔鬼的呢？二、學(xué)生能發(fā)現(xiàn)但解決不了

3、的問題。1、漁夫怎樣戰(zhàn)勝魔鬼的？２、漁夫救了魔鬼，魔鬼為什么要?dú)⒑O夫呢？３、你認(rèn)為漁夫是個(gè)怎樣的人？魔鬼呢？三、學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了的問題。1、學(xué)了全文，你明白了什么道理？2、你能抓住課文的主要內(nèi)容，這個(gè)故事講給大家聽嗎？教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入本單元前幾篇課文，把我們引入了故事長廊。今天，我們再次閱讀精彩的故事——《漁夫的故事》，從中去獲得收獲。二、讀文自學(xué)1、自由讀文，檢查預(yù)習(xí)。2、交流自己讀明白的。三、展示反饋。1、小組內(nèi)交流自己不明白的問