物理4-運動快慢的描述——速度學(xué)案

1、欒川一高2012級高一物理學(xué)科誘思探究導(dǎo)學(xué)提綱必修一第1章第3節(jié)運動快慢的描述運動快慢的描述——速度速度編寫人李長有審核楊姣利20120831【學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標】1、知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性2、知道質(zhì)點的平均速度和瞬時速度等概念3、知道速度和速率以及它們的區(qū)別4、會用公式計算物體運動的平均速度【自主探究自主探究】【閱讀】P15“坐標與坐標的變化量”一部分，回答下列問題。物體沿著直線運動，并以這條直線為x坐標軸，這樣物體的

2、位置就可以用來表示，物體的位移可以通過表示，Δx的大小表示，Δx的正負表示【閱讀閱讀】P15第二部分：速度完成下列問題。1、為了比較物體的運動快慢，可以用跟發(fā)生這個位移所用的比值，表示物體運動的快慢，這就是速度2、速度公式v=3、單位：國際單位ms或ms1，常用單位kmh或kmh1㎝s或㎝s14、速度的大小在數(shù)值上等于的大小；速度的方向就是物體的方向，位移是矢量，那速度呢【閱讀閱讀】教材第16頁平均速度和瞬時速度部分完成下列問題。1、一

3、般來說，物體在某一段時間內(nèi)，運動的快慢不一定時時一樣，所以由v=ΔxΔt求得速度，表示的只是物體在時間Δt內(nèi)的快慢程度，稱為：速度。平均速度的方向由_______________的方向決定，它的_____________表示這段時間內(nèi)運動的快慢所以平均速度是量，2、平均速度只能粗略描述運動的快慢。怎樣才能描述更精確些？3、甲百米賽跑用時12.5秒，求整個過程中甲的速度是多少？那么我們來想一想，這個速度是不是代表在整個12.5秒內(nèi)速度一直

4、都是這么大呢？4、速度既有，又有，是量，速度的叫速率，速率是量?！居懻撆c交流討論與交流】1、汽車在沿x軸上運動，如圖1—3—l表示汽欒川一高2012級高一物理學(xué)科誘思探究導(dǎo)學(xué)提綱必修一第1章第3節(jié)車從坐標x1＝10m，在經(jīng)過一段時間之后，到達坐標x2＝30m處，則Δx＝，Δx是正值還是負值？汽車沿哪個方向運動？如果汽車沿x軸負方向運動，Δx是正值還是負值？2、如圖1—3—l，用數(shù)軸表示坐標與坐標的變化量，能否用數(shù)軸表示時間的變化量怎么表

5、示？3、綠妹在遙控一玩具小汽車，她讓小汽車沿一條東西方向的筆直路線運動，開始時在某一標記點東2m處，第1s末到達該標記點西3m處，第2s末又處在該標記點西1m處分別求出第1s內(nèi)和第2s內(nèi)小車位移的大小和方向4、甲、乙兩位同學(xué)用不同的時間圍繞操場跑了一圈，都回到了出發(fā)點，他們的平均速度相同嗎怎樣比較他們運動的快慢5、我們初中時曾經(jīng)學(xué)過“速度”這個物理量，今天我們再次學(xué)習(xí)到這個物理量，那大家仔細比較分析一下，我們今天學(xué)習(xí)的“速度”跟初中學(xué)習(xí)

6、的“速度”一樣嗎？如果不一樣，有什么不同？【隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)】1下列關(guān)于速度的說法中正確的是（）A速度是表示物體運動快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量B平均速度就是速度的平均值，它只有大小沒有方向，是標量C瞬時速率有時簡稱速率，它表示瞬時速度的大小，是標量D若物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一定等于零2下列說法正確的是（）A平均速度就是速度的平均值B瞬時速率是指瞬時速度的大小C火車以速度v經(jīng)過

7、某一段路，v是指瞬時速度D子彈以速度v從槍口射出，v是平均速度3短跑運動員在100m比賽中，以8ms的速度迅速從起點沖出，到50m處的速度是9ms，10s末到達終點的速度是10.2ms，則運動員在全程中的平均速度是()A9msB10.2msC10msD9.1ms4、一列火車在前30min內(nèi)的平均速度為1kmmin，以下說法正確的是()A.這輛火車在1h內(nèi)通過的位移一定是60kmB.這列火車通過前15km的位移所用的時間一定是15minC