第1單元寫作《熱愛(ài)生活、熱愛(ài)寫作》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《熱愛(ài)生活、熱愛(ài)寫作》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生真誠(chéng)地?zé)釔?ài)生活、細(xì)細(xì)地品味生活、深入地思考生活，在紛繁的生活找到新穎的角度和視點(diǎn)，寫出富有生活氣息的文章。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生真誠(chéng)地?zé)釔?ài)生活、細(xì)細(xì)地品味生活、深入地思考生活，在紛繁的生活找到新穎的角度和視點(diǎn)，寫出富有生活氣息的文章。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，在我們的記憶中留下了許許多多的

2、人和事。有些事令我們刻骨銘心，有些事只在我們的腦海中留下模糊的影子；有些人，雖然陌生，卻會(huì)在我們的心湖蕩起漣漪，有些人，雖然熟悉，卻總是被我們忽略。是什么讓我們總是忽略他們？是因?yàn)樘珶o(wú)足輕重了嗎？我想恰恰相反，只是因?yàn)樘煜?。這節(jié)課就讓我們從身邊寫起，寫眼前之景，眼前之事，或者熟悉的人、生活中的小事。二、寫法指導(dǎo)：1、仔細(xì)觀察生活，保持敏感和好奇心，時(shí)時(shí)捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會(huì)的點(diǎn)滴見(jiàn)聞等都是

3、我們的寫作素材。如《春》一文，作者描寫的就是春天的花草風(fēng)雨。2、積累生活素材，不僅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。宋朝大詩(shī)人陸游說(shuō)，寫詩(shī)“功在詩(shī)外”，生活才是最好的老師。積累生活素材，不僅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活，3“大”?！暗湫汀?，主要指不要落入俗套。（2）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。抓住細(xì)節(jié)，寫出特點(diǎn)。可以通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心

4、理活動(dòng)等細(xì)節(jié)，精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行描述，使文章更生動(dòng)更有感染力。（3）多角度感受生活，表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)，將觀察對(duì)象與自己的情感聯(lián)系起來(lái)，產(chǎn)生鮮明生動(dòng)、印象深刻的感受和體驗(yàn)。四、范文賞析與寫法指導(dǎo)（一）寫作實(shí)踐（一）1、秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，秋高氣爽，黃葉翻飛，大自然向我們展示了另一番多彩的景致，如今我們已經(jīng)走進(jìn)秋的天地，讓我們來(lái)感受它給我們帶來(lái)的美韻。2、學(xué)生交流秋天的特點(diǎn)。(1)可以從色彩、聲音、味道等方法描述；(2)可以

5、從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等方法描述；(3)可以按方位順序描述；3注意事項(xiàng)：(1)要善于發(fā)現(xiàn)，把平時(shí)我們觀察、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴先記下來(lái)，作為寫作素材，用時(shí)再做取舍。(2)注意“九月份”這個(gè)特定的時(shí)節(jié)，寫出由夏入秋的各種變化。要寫得具體明確，比如你的感受是“秋高氣爽”，就要用特定的景物把這個(gè)感覺(jué)描繪出來(lái)。（要寫實(shí)事，寫小事，寫真人，杜絕胡編亂造。要深入思考、細(xì)心揣摩，從生活小事中，從家長(zhǎng)的生活細(xì)節(jié)中體會(huì)出所蘊(yùn)含的的情感和意義。）4、范文我愛(ài)