第二節(jié)種子植物教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1第二節(jié)第二節(jié)種子植物種子植物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)河間九中李霞一一教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.說(shuō)出種子的基本結(jié)構(gòu)描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。1.2.運(yùn)用比較法區(qū)別單、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)。1.3.概述裸子植物與被子植物的主要特征及其與人類的關(guān)系。1.4.識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的裸子植物和被子植物。1.5.參與收集種子和果實(shí)的活動(dòng)，體驗(yàn)與人交流和合作。二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：裸子植物與被子植物的主要特征及其與人類的關(guān)系。2

2、.教學(xué)難點(diǎn)：菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)。三.教材分析教材分析本節(jié)內(nèi)容分二課時(shí)講授種子的結(jié)構(gòu)為1課時(shí)，裸子植物和被子植物1課時(shí)。其中第1課時(shí)是本節(jié)的重點(diǎn)。種子是綠色開(kāi)花植物的六種器官之一而植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程總是由種子發(fā)育成幼苗再依次長(zhǎng)出其它器官所以教材把《觀察種子的結(jié)構(gòu)》安排在學(xué)習(xí)了《植物體的結(jié)構(gòu)層次》之后學(xué)習(xí)既為學(xué)習(xí)《種子的萌發(fā)》打下基礎(chǔ)又為學(xué)好后面其它各章節(jié)內(nèi)容做好了鋪墊。3自主探究一、觀察種子的結(jié)構(gòu)1.菜豆種子的結(jié)構(gòu)；2.玉米種子的結(jié)

3、構(gòu)；3.菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)的異同。巡視、指導(dǎo)，分發(fā)各種不同的種子，組織學(xué)生按照自己的想法將中拋開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生邊操作便提出實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，幫助學(xué)生解決問(wèn)題提供種子圖片、剪貼圖、用彩色粉筆板畫(huà)。[講解]均在學(xué)生討論發(fā)言的基礎(chǔ)上，糾正、補(bǔ)充、完善觀察和認(rèn)識(shí)菜豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)，教師[講解]CAI菜豆種子的結(jié)構(gòu)；.玉米種子的結(jié)構(gòu)；課件展示:出示菜豆種子、玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的表格。部分在種子萌發(fā)后成為植物體的那一部分通過(guò)觀察和討論，說(shuō)出菜豆

4、種子、王米種子的結(jié)構(gòu)。同學(xué)間討論交流認(rèn)識(shí)兩種代表植物的種子結(jié)構(gòu)名稱。填充表格。學(xué)會(huì)科學(xué)觀察的基本步驟和方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、比較、討論得出結(jié)論二、產(chǎn)生種子的主要意義巡視、參與討論出示課件:指導(dǎo)、點(diǎn)撥。出示討論提綱如下：1.孢子和種子哪一個(gè)生命力更強(qiáng)？為什么？2.種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，其中一個(gè)重要原因是什么？方案：觀察課前收集的種子、果實(shí)，感受種子植物能夠產(chǎn)生種子。然后在看書(shū)自學(xué)的基礎(chǔ)上就討論提綱，實(shí)驗(yàn)小組討論、比較得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)小組就