2.第二節(jié) 種子植物 第1課時

1、www.youyi100.com 第 1 頁 共 3 頁第二節(jié) 第二節(jié) 種子植物 種子植物 課題 課題 第三單元 第三單元 第一章 第一章 第二節(jié) 第二節(jié) 種子植物 種子植物 (第 1 課時 課時) 課型 課型 新授 新授 課標 課標要求 要求說出單、雙子葉植物種子的主要結構及各部分的功能，描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。知識與技能 知識與技能 說出種子的主要結構及其作用，描述菜豆種子和玉

2、米種子的相同點和不同點，提高觀察能力和實驗能力。過程與方法 過程與方法1、解剖和觀察雙子葉植物種子和單子葉植物種子，識記單、雙子葉植物種子的結構及各部分的功能。2、歸納單、雙子葉植物種子的相同點和不同點。教學目標情感態(tài)度價 情感態(tài)度價值觀 值觀學會仔細觀察、培養(yǎng)分析、比較、歸納知識的能力，初步樹立結構和功能相統(tǒng)一的辯證觀點。重點 重點 1、運用觀察的方法識別種子的結構及各部分功能。2、描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。難點 難點

3、運用觀察的方法識別種子的結構及各部分功能。教師準備 教師準備觀察種子的結構所需的各種材料用具（菜豆種子、玉米種子、放大鏡、碘液、刀片等）；菜豆種子、玉米種子結構剪貼圖（自制）；CAI 課件 教學 教學準備 準備學生準備 學生準備 不同植物的種子。教學過程 教學過程教 學 內 容 教師調控 教師調控 學生活動 學生活動 設計意圖 設計意圖一、導入新課 前面我們學習了藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，它們大都通過孢子繁殖，屬于孢子植物。那么通

4、過種子來繁殖的植物，稱為……學生回顧之前的學習內容種子植物從日常生活中的植物入手，貼近學生生活，引起共鳴，很快進入學習狀態(tài)。而通過最大的種子和最小種子的比較，可激發(fā)學生的興趣www.youyi100.com 第 3 頁 共 3 頁五、小結： 歸納本節(jié)課學到的知識1、種子的基本結構包括 和 。2、胚包括 、 、 、和 。3、雙子葉植物 貯存營養(yǎng)物質