籃球行進(jìn)間單手低手上籃教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“籃球行進(jìn)間單手低手上籃”教學(xué)設(shè)計(jì)荊門市東寶中學(xué)簡前輝一、指導(dǎo)思想本節(jié)課貫徹執(zhí)行“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想。以激發(fā)學(xué)生的體育興趣，發(fā)展學(xué)生的基本技能為手段，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線，領(lǐng)悟?yàn)槟康模囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育鍛煉的習(xí)慣！二、教材分析《高中體育教學(xué)大綱》對(duì)籃球教學(xué)的要求是強(qiáng)調(diào)用游戲和教學(xué)比賽等手段與方法，學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)，提高學(xué)生的興趣和參與的主動(dòng)性、積極性，不斷改進(jìn)和提高籃球技術(shù)水平。本課教學(xué)內(nèi)容

2、是籃球運(yùn)動(dòng)中的行進(jìn)間投籃的第一次課，動(dòng)作本身并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、優(yōu)美、快速，同時(shí)要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動(dòng)作，就比較困難。因此，本課著重要解決學(xué)生的持球跨步起跳動(dòng)作，為以后的教學(xué)和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析高中學(xué)生體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)應(yīng)比較好，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，具備了較強(qiáng)的自學(xué)能力，因此本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層

3、層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)（1）運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生主動(dòng)積極地參與教學(xué)，自主學(xué)習(xí)、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在探究中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)。（2）運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生能夠正確地認(rèn)知行進(jìn)間低手投籃技術(shù)，80%學(xué)生能夠做出跨步拿球上步起跳的練習(xí)，50%的學(xué)生能夠做到向前跨一大步接球，邁步向上起跳，在身體騰空的過程中將球投出。（3）身體健康：使部分學(xué)生能將學(xué)到的行進(jìn)間雙手胸前傳

4、接球技術(shù)以及籃球中各項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用變成學(xué)生的一種終身體育鍛煉項(xiàng)目。（4）心理健康：樹立學(xué)生的自尊心和自信心，培養(yǎng)學(xué)生克服困難戰(zhàn)勝自我的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。（5）社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和學(xué)生之間的合作意識(shí)。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：跨步拿球動(dòng)作。行進(jìn)間投籃以右手為例，跨右腳同時(shí)拿球。難點(diǎn)：運(yùn)球和跨步拿球的銜接。行進(jìn)間投籃的上下肢協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制支配能力。六、教案3、學(xué)生自主進(jìn)行練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)；①拋球跨步接球－上步擺腿舉球

5、－起跳低手投籃；②運(yùn)球跨步接球－上步擺腿舉球－起跳低手投籃；考、觀察的習(xí)慣。2、上步擺腿舉球；3、起跳單手低手投籃。（二）行進(jìn)間單手低手上籃教學(xué)1、傳球－跑動(dòng)中跨步拿球－上步擺腿舉球－起跳低手上拋球2、運(yùn)一次球－跨步拿球－上步擺腿舉球－起跳低手上拋球重點(diǎn)：跨步接球、上步擺腿舉球、起跳投籃三個(gè)動(dòng)作的銜接3、快速運(yùn)球推進(jìn)－持球單手低手上籃要求：①盡可能做到一大二小三高跳；②45度區(qū)域弧線助跑，不能走步違例；③前面的同學(xué)搶完籃板球后，后面的同

6、學(xué)再出發(fā)。4、游戲：行進(jìn)間單手低手上籃接力8′12（二）行進(jìn)間單手低手上籃教學(xué)（二）行進(jìn)間單手低手上籃教學(xué)1、教師講解、示范行進(jìn)間單手低手上籃技術(shù)；2、學(xué)生分八組進(jìn)行練習(xí)①行進(jìn)間接球－低手上籃練習(xí)（跨步拿球－上步擺腿動(dòng)作）；②運(yùn)球－低手上籃練習(xí)（跨步拿球－上步擺腿舉球－起跳投籃動(dòng)作）；3、教師巡回輔導(dǎo)（重點(diǎn)是跨步接球、上步擺腿起跳動(dòng)作的銜接和上下肢配合）4、集中進(jìn)行輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)（成四列橫隊(duì)集合）；5、學(xué)生展示行進(jìn)間單手低手上籃技術(shù)；6、教

7、師講解、示范快速運(yùn)球推進(jìn)－單手低手上籃；7、學(xué)生分組（四組）進(jìn)行練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)；○○●●8、學(xué)生分組進(jìn)行行進(jìn)間單手低手上籃接力游戲；①練習(xí)隊(duì)形和方法同上；②第一人完成動(dòng)作搶到籃板球后下一人開始；（女生抱球跑進(jìn)限制區(qū)后起三步低手投籃）（女生抱球跑進(jìn)限制區(qū)后起三步低手投籃）③以最先完成接力的組為勝，輸?shù)慕M每人罰做俯臥撐（男10女5）基本掌握行進(jìn)間單手低手上籃的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生能完成跨步接球上步擺腿起跳的動(dòng)作銜接，發(fā)展學(xué)生的力量、速度、靈敏